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  一些与会官员强调,教育公平的底线在于坚持以人为本,不能让技术取代人的主体地位。贾尼尼指出,如今部分学生已将思维过程“外包”给人工智能,教育从业者需要重新思考教育的本质。“教育的根本使命是培养人的主体性,而不是让机器替代人类的判断。”她呼吁,在人工智能快速发展的背景下,必须把公平理念贯穿于教育体系的改革之中。

  最终,专案组历时5个月,辗转四川、湖南、河南、河北等地,在当地警方配合下将6名团伙成员全部抓获,查获电脑10余台、手机20余部、电话卡100余张。

  这些作品的芭蕾舞剧版本都证明,芭蕾的叙事能力与情感表达具有普适性,不会因观众年龄不同而失效。芭蕾动作的线条和造型契合黄金分割的审美规律,芭蕾舞剧的角色设定通常善恶分明,叙事逻辑清晰明了,这些特征恰好与童话故事的单纯直观相契合。也正因如此,芭蕾与童话在艺术表达上能形成天然契合。在《九色鹿》中,我尝试通过舞蹈展现“诚实守信”的主题,在《十二生肖》中,尝试给孩子传递“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”的哲理。当这些对孩子来说稍显深奥的道理,通过芭蕾的动作和舞台语言直观呈现时,孩子们不仅能轻松理解剧情,还能在优美的舞姿与音乐中获得情感触动和思想滋养。芭蕾并非遥不可及的“成人艺术”,只要找到与儿童心理的契合点,将优秀的中国传统故事融入其中,它完全能成为讲述中国故事、培育儿童审美的重要载体。孩子们在其中既能感受古典芭蕾的庄重与优雅,又能读懂属于自己的成长故事,这正是芭蕾面向儿童创作的独特价值。

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