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　　卓越工程师是国家战略人才力量的重要组成部分，目前，我国已经建立世界最大规模的工程教育体系，但总体来看“工科理科化”现象仍然比较严重，存在工程教育师资力量不强、科研任务与工程能力培养脱节、重知识轻实践等问题，培养体系、培养方式滞后于实践需要。为此，教育部以实质化校企联合培养为牵引，2022年正式启动卓越工程师培养改革。

　　国家体育总局体育文化与体育宣传发展战略研究中心高端智库骨干专家、广州体育学院教授曾文莉告诉《环球时报》记者，体育具有较强的杠杆效应，以体育赛事表演为杠杆，能撬动城市基建、旅游、文化等，激活体育消费热情，推动体育产业能级提升，而这个杠杆的原动力主要是运动员尤其是明星运动员。

　　北京7月15日电 7月15日，国家统计局发布上半年经济数据。上半年，全国规模以上工业增加值同比增长6.4%。高技术制造业增加值增长9.5%，增速分别快于全部规模以上工业3.8和3.1个百分点。3D打印设备、新能源汽车、工业机器人产品产量同比分别增长43.1%、36.2%、35.6%。

　　三是存在部分“散乱差”企业为逃避监管，以保护用户隐私为由，批量使用手机号作为“中间号”拨打商业营销电话，甚至存在用于诈骗等违法犯罪活动风险。

　　如何推动卓越工程师培养组织体系的机制化建设？教育部相关负责人介绍，下半年将发布《卓越工程师培养认证标准》，并根据标准要求，试点启动国家卓越工程师学院认证工作，完善工程硕博士产教融合培养机制，引领带动更多单位自主建设卓工学院，建立多级联动、开放共享的产教融合培养新体系。同时，高质量推动北京、上海、粤港澳大湾区4家国家卓越工程师创新研究院建设，推动人才培养更好服务区域“专精特新”中小企业创新发展。

　　重构卓越工程师培养体系。打破工程技术人才培养“学科化、院系制”的传统模式，国内的高水平大学联合一流企业建设了3批共40家国家卓越工程师学院，构建校企协同培养的新型实体平台；北京、上海、粤港澳大湾区建设4个国家卓越工程师创新研究院，推动人才培养更好服务区域经济社会发展和“专精特新”中小企业创新需求；高校、企业、国家实验室成立“中国卓越工程师培养联合体”，打造资源共享网络、交流合作平台和教育、科技、人才发展共同体，营造良好的改革氛围和生态。

　　经过多年努力，我们在转型发展上取得了一些成效，但任务仍然艰巨。拿能源保障来说，实现能源过渡和替代仍需较长时间，在此期间，如果传统能源保障不充分，新能源接续能力不足，就可能产生局部时段、部分区域能源保供风险。可见，牢牢守住安全稳定底线至关重要。