尤溪县加强与台湾青年企业家、大学生等重点群体的联络交流。闽台校园足球交流赛、港澳台大学生走朱子之路研习营等活动今年相继在尤溪举办，来自港澳台20多所高校的110余名师生在尤溪以球会友、走访桂峰古民居、参访朱子文化园，有效促进两岸青少年互动交流，增强情感认同与文化共鸣。
在今年展示交流的育人故事中，既有跨越千里的教育之旅，也有跨越六十年的榜样大思政课；既有支教团队用牦牛数量讲解数学，用诗歌和舞蹈连接心灵，也有大学教授几十年如一日带领学生扎根田间，助农帮农为农民送技术、增收入；既有中学教师以温柔而坚定的方式，点燃少年心中的火种，也有特殊教育学校里“爱”的坚守，35年坚持为特殊孩子当眼睛、做耳朵、架拐杖……现场，15位大中小幼教师将自己的育人故事娓娓道来。他们用真实案例诠释了“立德树人”的生动实践，他们用行动诠释着、践行着教育家精神。
“当今的智能机器人正从‘被动控制’上升到‘主动服务’阶段。”该公司总经理张永攀介绍，这款人形机器人不仅是一个“机器医生”，更是一个能与用户进行自然对话、提供情感支持的心灵伴侣，自去年下半年面世以来已销售近万台套，“中国市场现处于供不应求的状态，接下来会继续扩大产能”。
随着机器人不断“解锁”新技能，人们对机器人的认知也不断刷新。现场观展的刘女士是一名工科领域教师，她认为机器人行业是未来的就业风口，十分关注机器人对学生研发能力的提升作用。“人形机器人融合机械、电子、控制等多学科知识，能通过校企合作设计课程，增强学生在机器人编程、设计等方面的能力。”她受访说。
这只是云南海联会教育公益工作的一个缩影。自1994年成立以来，在其积极引导下，港澳台同胞和海外侨胞捐建海联小学(教学楼)700余所(栋)，无数山区孩子因此走进宽敞明亮的教室，改变了求学的起点。
在学校，我总是催着孩子们“快一点、再快一点”，催着她们努力，生怕她们走歪；毕业时，我也会跟姑娘们说：别被“华坪女高学生”的标签困住，去选择自己喜欢的路。姑娘们的选择让我感到骄傲：她们中，有的学习深造，继续徜徉知识的海洋；有的回到大山，建设自己的家乡；还有姑娘当兵，扎根雪域高原戍守边疆。她们有了选择自己人生的能力，没忘党和国家的培养。
《互联网信息服务管理办法》第十五条明确规定，禁止互联网信息服务提供者制作、复制、发布、传播宣扬封建迷信内容的信息。同时，《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》第五条第六款也规定，任何单位和个人不得利用国际联网制作、复制、查阅和传播宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的信息。
持续不断地公益行动，在云南的山川与村寨间留下一段段温暖而有力的足迹。展望未来，云南海联会将在公益路上笃定前行，为云南社会发展和民生改善书写更多精彩篇章。(完)
