人文经济学不仅要将人文和经济同步纳入研究对象,更要着力考察两者的交融互动、融合发展的范式和双向转化的机制。文化软实力与经济硬实力虽然都是综合国力不可缺少的关键要素,在人文经济形态中表现为“双强”,但是,如果双方处在彼此孤立状态,没有形成内在的交融互动、融合发展的关系,那么这也不是有机的人文经济形态,也不会发生本质关联的规律性效应。因此,理解人文与经济的彼此关联和互动方式,我们既要坚持唯物史观关于经济对于人文的基础性决定作用和人文对于经济基础的积极反作用的基本原理,又要创新深化理解两者关系,将之放置在矛盾双方既相互区别,又交融互动、融合发展并相互转化的关系中加以考察。因此,我们判定和识别一个城市和地方是否存在着人文经济形态和是否存在规律性效应,不仅要看双方是否呈现“双强”的共同繁荣状态,还要更深入地考察双方是否发生内在的交融互动关系,创造了何种有效互动方式。为此,人文经济学要着力打破将“文化软实力”与“经济硬实力”看作两个彼此分离、独立在场的固化要素这一传统观念藩篱,在两者如何发生交融互动、融合发展新关系新范式新样态上加以重点考察。在这一考察中,“文化经济化”“经济文化化”双向转化机制就成为人文经济学内在规律重点关注和表达的对象。因此,不断优化、充满活力、全面发展的人文经济形态,肯定内在地包含着双向转化的机制。这一机制就是人文经济形态的规律性效应机制。只有通过这一机制,文化软实力才能成为经济硬支撑。
用手势控制的手机、无人驾驶汽车、送餐机器人……王智利在其社交账号上展示了很多中国科技成果及其带来的便利。“只需要一部手机,就能完成支付,租用共享单车,还能办理其他各种事务,一切触手可及,生活便捷高效。”
德威特:这些年来,很多人让我印象深刻。首先是商人,不论来自中国还是欧洲。(比中经贸委员会的)一位前副主席,曾推动与中国发展关系。
“进京动卧自开行以来,客流一直火爆,我们根据列车夕发朝至的开行特点,夜间服务时段卧铺厢关闭列车广播,实行点对点唤醒服务,提醒旅客到站下车,最大限度减少对旅客休息的干扰。”莫莉介绍道。
对于大学生来讲,尤其要强化马克思主义劳动观教育、强化思想政治教育学科劳育的综合育人效果。马克思主义劳动观是劳动教育的灵魂,其本质内涵是劳动价值观的培育,主要包括历史唯物主义、政治经济学、教育学三大部分。马克思历史唯物主义告诉我们,劳动创造历史、劳动创造人本身,劳动具有除谋生功能之外的本源性价值,体现在劳动是人的本质力量对象化的实践过程,是“自由自觉的活动”这一人的类本质得以实现的实践过程,也是人的潜能得以发挥、自我价值得以实现的实践过程。因此,要引导大学生深刻认识到劳动特别是自由自觉的劳动是个体成长成才、全面发展的必由之路,只有在真实的劳动实践中、在服务社会、报效国家的不懈努力中才能真正实现人生的价值。
上半年电子信息制造业生产快速增长。其中,智能手机产量5.63亿台,同比增0.5%;微型计算机设备产量1.66亿台,同比增5.6%;集成电路产量2395亿块,同比增8.7%。
据王仲鹏介绍,其团队长期投入“原矿家”有机农法的研发与推广,在治理田间虫害时可不喷洒农药,而是用硅藻土和甲壳素等混合原料进行喷涂,在植物叶面形成物理保护层,以防止蚜虫、线虫等虫害侵袭。这种农法能够稳定产出优质蔬果,且营养成分有所提高,口感自然清爽。