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　　这种自发学习心理知识的做法，值得高度肯定。年轻人通过主动学习心理学理论，尝试剖析自我内心、升级认知体系，进而提升自身的环境适应能力。在焦虑、抑郁等心理问题受到广泛关注的当下，这种自我探索的勇气与行动力，是应对心理困境的比较理想的做法。此外，年轻人从心理学理论中找到情绪困扰的解释，获得共鸣与归属感，就是一种十分直接有效的自我疗愈方式。这种“主动学习”，折射出年轻一代对心理健康的重视。

　　“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……”外婆的歌声婉转悠长，16岁的新西兰华裔李牧芸听得入神。她说，歌声仿佛承载历史的记忆。在巴基斯坦，12岁的华裔女孩廖婧颐画下一只憨态可掬的大熊猫。她说，希望用自己的画传递和平与友爱。

　　9月10日电 据英国《金融时报》报道，当地时间9月9日，美国总统特朗普对记者表示，他预计将在本周或下周早些时候与俄罗斯总统普京通话。

　　新乡职业技术学院智能制造学院教师周佳鑫对此深有感触。今年暑假，周佳鑫主动要求参加“双师”培训。“过去常遇到‘学生所学与企业需求脱节’的问题，这次培训让我收集了大量企业真实案例，今后能带着学生‘模拟生产场景、破解实操难题’，帮助他们打通就业‘最后一公里’。”周佳鑫说。

　　学科专业设置是“前半程”的基础性工作，如何建设好新专业、提高人才培养质量这一“后半程”的工作更为艰巨。人工智能、新能源材料、量子信息科学等新兴学科，具有交叉融合性强、技术迭代快、实践要求高等特征，传统的“单一学科教学”模式已难以满足人才培养需求，必须从课程体系、实践教学、师资建设、协同机制等方面全面创新，构建适配产业需求、符合人才成长规律的培养体系。具体来说，对内，有必要更新教学内容、革新教学方法、重构课程体系、建强师资队伍、打破学科壁垒，推进人才培养范式深刻变革；对外，则要加强协同育人、深化产教融合，实现教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。

　　9月10日电 据“网信中国”微信公众号消息，近期，国家网信办持续加强互联网新闻信息服务管理，规范网上新闻传播秩序，督促网站平台强化新闻信息内容管理，处置一批违法违规账号。现将部分典型案例通报如下：

　　71与小九能从最初的互拍搭档发展为挚友，很大程度上源于双方对这种“轻社交关系”背后逻辑的认同。71回忆起自己工作时的经历：那是一个人际交往需要处处谨慎的环境，社交往往带着明确的目的性，让人感到“思想负担很重”。宝贵的周末时光也常常因精力透支而难以拓展新的社交圈，只能在固有的人际关系中反复徘徊。正因如此，她对工作之外能够建立的、不附带过多期待的轻社交格外珍惜。