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在王进杰看来，中国企业可以通过在非洲设立加工基地、采购中心，推进投资与贸易布局联动。同时，积极参与非洲国家建设出口型基础设施与物流体系，强化港口、园区与数字贸易枢纽的建设。这既能增强中国资本的全球配置能力，也有助于非洲国家吸引更多附加值产业进入本地，形成稳定就业与税收来源，从商品出口升级为产业协作。面向非洲国家，中国企业还可通过技能培训合作、高校联合学位项目、研究人员交流机制等方式，培养一批“懂中非、懂技术、懂贸易”的复合型人才，从而在全球贸易升级新格局中实现南南人才合作的制度嵌入。
“公司从未给我们进行专业的线上线下辅导和培训。”魏女士和林女士均表示从未接受过合同中所说的“专业培训”，公司没有给予任何服务。“我想通过这个事情给大家一些警示。跟我们一样的受害学员应该不少，但他们可能工作忙或者其他原因，没有来公司现场退费。”魏女士坦言，该公司在国内很多家主流社交平台十分夸张地宣传，非常容易误导人。
县市场监督管理局燎原分局局长蔡晓志，这天到茅石镇检查工作，结束时已过饭点。同行的同事嘀咕着：“看来又得找地方随便吃点，或者回局里吃了。”蔡晓志摆摆手：“不急，带你们去个好地方。”他熟门熟路地领着大家走进社区食堂。“蔡局，您来啦！今天有刚炖好的酸汤蹄髈！”工作人员热情招呼。蔡晓志熟练地扫码支付，12元一份的快餐很快端上桌。
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“我们在台州市非物质文化遗产展示馆还开展了常态化驻场演出，每个双休日都会开展免费公开展演。”鲍陈热告诉中青报·中青网记者。
穆卡瓦殊参加的南非职业技术学院教师数控加工技能培训项目于2024年3月启动，由南非高等教育与培训部联合南非中国文化和国际教育交流中心、杭州科技职业技术学院、浙江工贸职业技术学院共同实施，吸引了南非多地10所院校的上百名教师参与。项目通过引进中国数控机床、选派中国职教老师赴南非现场教学等方式，助力南非提升职业教育教学水平。
