考生还需要注意材料所提示的“梦”的独特意味。其一，梦中有“感受和期冀”，梦并非抽象概念的逻辑运作，而是关联着人的精神世界的多个层面；其二，梦的独特又在于其个性化，在于梦和做梦者个体生命的紧密交织，在于梦呈现的是“我们的”感受和期冀；其三，梦是一种行为，是“做梦”，是向着未来开放的，能够以无拘无束的想象突破藩篱，“打开更浩瀚的天空”。
“从江南水乡到高原戈壁，杭白菊能适应吗？”回忆起初次面对杭白菊种植任务的情景，都兰县农牧和科技局局长散知才让仍心有余悸，“说实话，当时心里直犯嘀咕，这娇贵的菊花在咱这儿能活下来就不错了，还能开花结果？”
首先，植物在白天展开叶片，可以更大限度吸收阳光，在夜晚闭合叶片则可以减弱蒸腾作用、减少水分损失，这种策略有利于植物提高生存能力。其次，叶片的夜间闭合，有助于减少温度降低对叶片组织的损害，还能降低被草食动物等取食的风险。此外，一些花朵的昼开夜合，是为了白天方便动物传粉，夜晚减少低温和水分蒸发对雌蕊、雄蕊等的损害。
河南巩义市文化广电旅游体育局也发布了《巩义市关于高考期间暂停文体活动的公告》： 为给广大考生创造安静、舒适、轻松的考试和休息环境，确保高考工作顺利进行，根据《中华人民共和国噪声污染防治法》有关规定，决定暂停考试期间各类户外文体活动。
经济学家凯恩斯不会想到，100年后的一代会是更加忙碌的一代。因为早在1930年，他就认真预言：100年后(也就是2030年)，人类会因为无所事事而烦恼。他的理由是，生产力进步了，人们每周只需要工作15小时，就能彻底摆脱贫穷。
材料一反映抗战，材料二、三写于抗战期间。材料虽然没有直接提及时代背景，但通过文本的关联性暗示，自然引出对民族精神传承的思考。考生可以从三则材料中找到感触最深的点展开议论、记叙或抒情。本题在立意上并未设置门槛，民族苦难与民族复兴、对祖国与人民的热爱、普通人的坚守、民族脊梁等等都在可写范围之内。在抗战胜利80周年之际，重提这些主题，既是纪念，对学生也是很好的教育。需要注意的是，三则材料各有侧重，也相互交织，对任何一则材料的深入体会，也一定会涉及其他材料的内涵。如材料一，虽然写的是方宝庆无力开口的细节，但面对孩子那份沉甸甸的责任感，与材料二诗人的歌唱，其精神内核是一致的。考生也可以思辨三则材料的内在关联，回望历史、继往开来，对个体与集体、平凡与伟大、苦难与希望、历史与未来等关系进行深度思考，表达对民族魂丰富意蕴的深刻感知。
6月13日、14日，河南多地发布人工增雨公告。提醒：任何组织和个人若发现未爆炸或爆炸不完全弹头、弹药碎片或火箭弹残骸，切勿擅自移动、藏匿、拆解和损毁等，请立即报告当地政府或人工影响天气有关部门，或者立即拨打110向当地公安部门报警。
马鞍山仙乐健康公司内，机械臂在生产线上平移，精准地抓取原材料；AGV（搬运机器人）在仓库、车间穿梭，将一件件成品运至指定位置……
