在加沙地带，流离失所的加沙民众对于以色列的占领计划，感到震惊和愤怒。加沙流离失所者表示，加沙人几乎都被挤到了加沙城的西部，剩下的一切就只有西加沙城了。加沙地带已经没有什么可再被占领的了。
杭州8月9日电(曹丹 徐盛丹)近日，参加“浙江大学国际联合商学院(ZIBS)世界与未来青少年暑期学校——2025年欧洲时报文化中心欧洲华裔青少年浙江行”的30名法国、德国华裔青少年走进浙江大学石虎山机器人创新基地和浙江海宁中国家纺城，开启一场科技与文化交融的探索之旅。
据《白皮书》数据显示，深圳市婴儿死亡率、五岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率达到《国民体质测定标准》合格以上人数比例等核心健康指标，保持在先进国家和地区水平；居民健康素养水平达到50.95%，经常参加体育锻炼的居民占比为46.90%。
财政部、应急管理部紧急预拨6000万元中央自然灾害救灾资金，支持甘肃应急抢险和救灾救助；国家发展改革委紧急安排中央预算内投资1亿元，支持甘肃做好洪涝灾害灾后应急恢复，重点用于灾区基础设施和公共服务设施灾后应急恢复建设。
那天，正定一中操场上格外热闹。田径、体操、篮球、健身……比赛吸引了1300多人参加。习近平说：“我们一定要开好这个头，通过比赛达到促进团结、广交朋友的目的。要坚持友谊第一、比赛第二，这对开展群众性体育活动非常重要，大家共同努力把这次运动会搞好。”
黄震：我们是全国第一个以智慧能源命名的学院，也成功获批了国内第一个“智慧能源工程”本科专业，智慧能源就是将能源流与信息流融合在一起，AI正为智慧能源提供日益强大的工具。当前学院推出了“AI+能源”微专业，正全力推进交大“AI+能源”的学科专业建设。
学院建立了25家实践基地，大学每个暑假为学生分别安排了认知实践、拓展实践和研究实践等。今年学生毕业典礼上，有位叫王洋的本科生在发言中说，他大学三年的暑期去了五家单位实习，让他有机会在真实的产业一线中学习、思考、成长，也更加坚定了未来职业的方向。这种“工学交替”阶梯式实践教学模式，使学生从专业认知到工程实践能力得到系统性提升，实现了“产学研用”的人才培养闭环，也形成了学院特色鲜明的育人模式。
从在浙江工作时阐述文化与经济的辩证关系，到2023年全国两会期间提出“人文经济学”的重大命题……习近平总书记始终高度重视文化与经济的交融互动。
