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俞伟跃介绍，一年来，教育部出台新时代师德师风建设长效机制的意见，强化师德师风全链条闭环管理，扎实推进师德师风教育涵养常态化、日常监管制度化、考核评价科学化、规范惩处严格化。同时，针对一线教师制定职业行为十项准则学习手册，对教育行政部门和高校管理者进行师德师风全覆盖培训，师德师风建设专项能力得到有效提升。此外，教育部还会同相关部门健全师德师风建设联席会议制度，指导各地各校健全师德教育、典型引领、教师准入、日常监管、考核评价、监督指导、举报核处、责任追究、权益保障、责任落实等10项机制，落实师德违规“零容忍”。这一年来，广大教师以德养身、以德立学、以德施教，争做“人师”“经师”相统一的“大先生”。

　　会议强调，广西各地要深入贯彻落实中央和自治区最新部署精神，对照《广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区行动方案》，不断提高示范区建设的质量和水平。要分类施策、精准发力，自治区层面要牵头抓总、统筹推进，市县层面要立足实际、突出特色，学校、农村、社区、企业等各领域要主动作为、守正创新，形成全域覆盖、职责清晰、上下联动、分级负责的工作格局，进一步推动示范区建设向纵深拓展、见行见效。

　　太原9月5日电(高雨晴)抗战文艺作品《吕梁山大合唱》在并演出暨创研提质研讨会4日在山西太原举行。会上，来自高教界和文艺界的专家学者围绕《吕梁山大合唱》展开研讨，探索其在新时代背景下的再创作路径，进一步挖掘思政育人元素，彰显时代文化价值。

　　他还介绍了乐山文旅全球“引客”的行动。乐山文旅赴泰国、韩国、乌兹别克斯坦等国开展入境游市场宣传开拓工作，举办曼谷专场推介会，推出优惠政策及定制化文旅产品，承办“百名欧洲旅行商来华踩线”等活动，先后邀请1400余名、70余国旅行商深度考察线路产品。

　　“当前，我国科学家在科学教育课标制定与教材编写过程中，应该发挥更大的作用，但这不意味着全部交给科学家。”陈征补充道，科学家毕竟远离中小学教学一线，对中小学生的基础学情、认知水平等把握不准确，关于教学法的理论知识和实践经验也相对较少。科学家和教育家应在共同的目标下，相互信任、相互理解、积极交流、深入合作。如果将科学教育比喻成烹饪，那么可以认为科学家负责提供食材，教育家负责具体怎么做菜。

　　据了解，资源县河灯歌节最初是民间祭奠河神、祈求平安的活动。1995年，资源县政府集中举办首届河灯歌节。2014年，河灯歌节被列入第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。如今，这一传统节日已发展成为集民俗展示、文化交流、旅游观光于一体的综合性节庆，成为当地文旅融合的“金字名片”。

　　比如油炸食品、肥肉、甜腻糕点，这类食物会刺激胆囊收缩，胆汁排出不畅，胆固醇易沉积形成结石，反复摩擦胆囊壁引发慢性炎症，长期炎症会增加细胞癌变风险。