中国社会科学院考古研究所(中国历史研究院考古研究所)党委书记、副所长张国春表示，《龙·中华民族的图腾》新书面世，可以说是将龙年特展用书面的形式保留呈现，不论是广大观众，还是专业学者，都能从中感受到中华龙文化的魅力。
据了解，“AI试炼场”由南京大学携手超星、阿里云共同打造，承续南大“教学做合一”的教育思想，旨在推动AI时代通识教育从重知转向知行合一。平台通过丰富的AI智能体矩阵、强大的智能体开发平台、安全可靠的云端算力、深度融入教学科研的AI知识库，构建师生在AI场景下的学习、实践、使用、创造、共享新生态。
王璞虽然牺牲了，但他的事迹至今仍在传唱，他的抗日故事仍在传扬。长期从事顺平县党史研究的冀宝田老人，经常会到各中小学，给学生们讲抗日小英雄王璞的故事。
在分享和交流互动环节，中国社会科学院学部委员、古代史研究所研究员王震中，中国社会科学院学部委员、考古研究所研究员冯时，首都师范大学历史学院考古系主任袁广阔教授，中国社会科学院科技考古与文化遗产保护重点实验室副研究员李志鹏等专家学者，围绕龙文化的历史演变、文化内涵及其在中华文明起源、形成与发展过程中的意义等议题展开深入研讨，从不同角度解读龙作为中华民族图腾的重要价值与意义，带领公众共同领略中国龙文化的魅力与风采。
3.持续开展教师数字素养测评。教育部研究制定教师数字素养评价指标体系，委托第三方开展教师数字素养测评。构建完善教师数字素养画像和区域教师数字素养发展指数，并进行持续跟踪评估，定期发布测评报告，推动地方不断完善动态发展的教师数字素养提升机制。支持有条件的地区汇聚教师发展大数据，探索数据驱动的教师数字素养提升路径。
13.增强数字安全保障。研究制定教师生成式人工智能应用指引，强化教师在数字化应用实践中的伦理责任和行为规范，合理合规使用数字技术。地方、学校要建立健全教师数据安全保障机制，开展数字伦理主题教育，加强教师网络行为监管，引导教师在数字教育理论学习与实践探索中涵养高尚师德和教育家精神。
广东省中医院珠海医院中医经典科林龙珠介绍，不少患者在就医时，医生会建议“喝点米汤”。这里说的米汤，又叫米油、粥油，是用粳米熬煮成粥的最上层的“膜状物”，具有较高的营养价值。
二战期间，日本违反国际公法在中国秘密建立七三一部队，进行大量人体实验并实施大规模细菌战。七三一部队成为日本策划、组织和实施细菌战的大本营。
