昨日今年第18号台风“桦加沙”在广西北海登陆，广西多地出现狂风暴雨，对各地电网运行造成严重威胁。广西供电部门迅速组织抢修力量，全力开展灾后复电工作。今天(9月26日)，记者从广西电力部门了解到，截至9月25日23时30分，受台风影响的用户已全部恢复供电。
钟自然出生于1962年8月，安徽桐城人，曾在原地质矿产部和原国土资源部工作多年，2014年任原国土资源部党组成员，中国地质调查局局长、党组书记。
17.探索市县结合管理体制改革。在普通高中以县级为主管理的基础上，鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度，着力补短板、兜底线、促公平。
作为中国的海洋大省，山东毗邻海域面积近16万平方公里、与陆域面积基本相当，海岸线总长3505公里左右、约占全国的1/6，海域成矿地质条件优越，资源潜力巨大、找矿空间广阔。上述案例正是山东走向海洋、走进深海“唤醒”蓝色宝藏的生动缩影。
二是以构建产教评技能生态链为重点，发挥企业主体作用。构建产业、教学、评价衔接融通的技能生态链，是提高培训有效性的重要途径。人社部充分发挥企业主导作用，以实施技能强企行动为抓手，打造“产教评”培训模式，核心就是由龙头企业、链主企业牵头，出岗位、出标准、出师傅，联合产业链上下游企业、院校、培训评价机构，实现培训内容与企业产业需求紧密融合，做到“产业发展到哪里，技能标准就跟进到哪里，培训内容就拓展到哪里”，努力破解“有活没人干”“有人没活干”的结构性就业矛盾。同时，人社部全面实施企业新型学徒制，积极推进“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”，大力支持“智改数转”企业以订单培训等方式，加强数字人才培养，为企业量身定制输送技能人才。
11.加强师资培养培训。“优师计划”等项目向县中倾斜。深入实施头雁教师岗位计划，培养一批县域普通高中领军教育教学人才。统筹实施银龄讲学计划，充分利用退休教师专业和经验优势，提升受援学校教学水平。建立名师工作室、课程基地等，发挥优秀教师传帮带作用，打造县域教师专业发展共同体。实施基础教育教师学历提升计划，将县中教师作为在职提升学历层次的重点。组织国家级课程方案和课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干教师、新任教师专项培训，建立梯次发展的教师成长体系。
“乡村文化艺术的繁荣，是涵养乡村精神根脉的关键，更是激活乡村全面振兴内生动力的重要因素。”农业农村部农村社会事业促进司相关负责人表示，“以文艺赋美乡村，既能丰富农民的精神文化生活，增强农民的归属感与认同感，凝聚起乡村发展的向心力，又能为乡村发展注入文化活力，推动乡村在精神文明和物质文明上协调发展。”
9月26日上午，浙江省十四届人大常委会第十九次会议经审议表决，决定：任命李迎宾为浙江省农业农村厅厅长；免去王通林的浙江省农业农村厅厅长职务。
