2.黑龙江省绥化市一些考核隐形变异、指标繁杂,加重基层负担。在中央印发《整治形式主义为基层减负若干规定》、部署开展精简优化基层考核工作后,2025年绥化市公安局仍以“战况统计”为名,面向基层公安机关变相开展考核。考核体系庞大繁杂,市公安局机关各部门各单位均对县级公安机关开展考核,共制定几十个考核细则,其中一些考核指标不够合理精准。频繁开展排名通报,市公安局每月对月度考核成绩进行排名并正式印发。为完成考核任务,基层公安机关需要报送工作台账、会议照片、宣传稿件、手机截图等大量佐证材料,负担较重。还有的县在综合考核中将违规开展的创建示范活动纳入指标体系,有的镇村为迎考需准备大量台账资料,加重了基层负担。
事实上,非ADHD患者在无医嘱的情况下,自行服用“聪明药”,风险极高。北京安定医院儿童精神科主任医师何凡向《中国新闻周刊》介绍,哌甲酯确实能改善ADHD患者的注意力,在注意缺陷症状得到改善后,其成绩往往会明显提升。但是,这种变化容易引起旁观者误解,部分没有走进诊室的家长看到服药者学习成绩改善后,可能会对药物产生迷信心理,盲目相信“聪明药”能提高学习成绩。
由中华全国总工会等4部门联合印发的《防暑降温措施管理办法》对高温天气室外工作时间作出严格规定,要求用人单位在最高气温达40摄氏度以上时,停止室外露天作业;日最高气温达到37摄氏度以上、40摄氏度以下时,安排劳动者室外露天作业时间累计不得超过6小时,并尽量缩短室外连续工作时间,不得安排劳动者在当日气温最高时段3小时内室外露天作业;日最高气温达到35摄氏度以上、37摄氏度以下时,采取换班轮休等方式,缩短室外露天作业劳动者连续工作时间,并不得安排加班;不得安排怀孕女职工在35摄氏度以上的高温天气从事户外作业及在33摄氏度以上的室内场所作业。
在社会心理行为治疗的同时,有时还需要增加特殊的教育干预。陈立举例称,阅读障碍不能通过心理治疗来扭转,医院需要为病人匹配专门的教育专家,为其进行康复训练。医生提供方案、家长配合改善养育环境、学校负责配合专业的康复指导,这便是学习困难门诊的理想状态——家、校、医协同体系。陈立认为,目前,在学习困难诊疗体系上最欠缺的一环,便是针对学习困难儿童本身能力缺陷的特殊教育干预,比如多感官教学法、认知能力训练等。
“有些地区出现了多个国际航空枢纽的格局。比如华南的广州、深圳,西南的成都、重庆、昆明,西北的西安、乌鲁木齐。但与成渝不同的是,西北地域辽阔,西安与乌鲁木齐距离非常远,两个枢纽生态位截然不同。”
对于垃圾焚烧行业而言,已经从前几年的狂热恢复到理性。薛涛表示,垃圾焚烧项目基本不再新增,特别是日处理能力超过500吨的项目,目前正在运营的项目只有少部分在国补“关门”后上马。
夏令营乱象的更深层背景,是研究生教育规模的持续扩大。李永刚指出,推免制度本质上是一种识别科研人才的精英遴选机制,“随着研究生规模不断扩大,招生过程中的公平与透明问题日益凸显,选拔机制也亟须更加科学和有效”。