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与强对流天气相伴的，还有高温。5日，湖北高温黄色省级预警处于生效状态，预计5日白天，除鄂西山区外，该省大部分地区最高气温将升至35℃以上，局地37℃以上，需注意防暑降温。
会议强调，广西各地要深入贯彻落实中央和自治区最新部署精神，对照《广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区行动方案》，不断提高示范区建设的质量和水平。要分类施策、精准发力，自治区层面要牵头抓总、统筹推进，市县层面要立足实际、突出特色，学校、农村、社区、企业等各领域要主动作为、守正创新，形成全域覆盖、职责清晰、上下联动、分级负责的工作格局，进一步推动示范区建设向纵深拓展、见行见效。
不仅于此，团队积极推动“中国方案”走向世界。舒畅教授团队已在海外27个国家和地区主刀手术演示229台，在16个国家完成24项该国首例复杂主动脉微创手术。团队还多次受邀在国际学术会议上进行手术直播，获得国际同行高度评价。通过举办国际学习班，团队系统培训了来自全球32个国家的1200余人次医生，显著提升了中国血管外科的国际影响力。
“当前，我国科学家在科学教育课标制定与教材编写过程中，应该发挥更大的作用，但这不意味着全部交给科学家。”陈征补充道，科学家毕竟远离中小学教学一线，对中小学生的基础学情、认知水平等把握不准确，关于教学法的理论知识和实践经验也相对较少。科学家和教育家应在共同的目标下，相互信任、相互理解、积极交流、深入合作。如果将科学教育比喻成烹饪，那么可以认为科学家负责提供食材，教育家负责具体怎么做菜。
首先需要了解的是，无糖≠不含糖。无糖饮料一般不含蔗糖、白砂糖等糖类，但会含有一些代糖品(或称为甜味剂)，喝上去依然会让舌头觉得“甜”。
早在2022年，中国科学院院士周忠和就建议破除体制机制障碍，大幅扩充专职科学教师队伍。例如吸纳一批非师范类理工科毕业生，经培训和资格认证后将其纳入科学教师队伍，同时在理工科院校开设科学教育专业，扩大科学教师的来源。
陈征认为，科学教育专业不需要聚焦于特别具体的学科，因为理工科专业的底层科学思想方法是相通的。因此，在培养科学教师时，可以适当补充教育学、心理学、教学法等课程；或者直接招募理工科专业毕业生，通过职前培训的方式补充教学方面的理论和实践训练，提升其教学水平。陈征提醒，师范教育中科学探究训练普遍不足的问题也应引起注意。“很难想象，一个从未探索过怎么从零开始解决问题的科学教师，如何教会学生探索和解决问题。”他说。
