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“乌中加强减贫经验交流，有力帮助乌兹别克斯坦提高人才培养水平。”在发展中国家制定和实施减贫规划政策官员研修班认真学习后，乌兹别克斯坦就业与减贫部人力资源开发与管理司副司长西迪科夫·巴赫提约尔这样说。
目前，潜江小龙虾养殖面积达94.7万亩，已形成集科研、养殖、加工、物流、餐饮于一体的完整产业链，综合产值突破870亿元，品牌价值527.2亿元。
实践表明，“两新”政策正在多层面推动产业升级、消费扩容和经济循环的优化，政策红利正不断转化为发展动能。中央经济工作会议强调，加力扩围实施“两新”政策，创新多元化消费场景，扩大服务消费，促进文化旅游业发展。积极发展首发经济、冰雪经济、银发经济。这一部署不仅为“两新”政策指明了方向，也彰显出其在落实高质量发展、培育新质生产力和塑造竞争新优势中的战略意义。
减贫和可持续发展顺应上合组织国家促民生、谋发展的美好愿望，对加快落实联合国2030年可持续发展议程，推动构建人类命运共同体具有重要意义。中国接任上合组织轮值主席国以来，围绕“上合组织可持续发展年”主题与各方加强政策沟通，在包括减贫在内的全球发展倡议八大重点领域开展一系列合作与行动，分享减贫经验、深化务实合作，帮助更多国家探索符合自身国情的减贫和可持续发展道路。
1.用“我看到、我注意到”描述事实，减少防御。先客观陈述观察到的现象，不急于评判或追问原因，能让孩子感受到被平等对待，从而放下抵触。比如孩子把作业本撕了，气鼓鼓地坐在椅子上不说话。可以把“你为什么又撕作业本？”改为“我看到你把作业本撕了，现在好像很生气，是遇到什么困难了吗？”
新疆机场集团总经理吕辉斌表示，国泰航空开通乌鲁木齐至香港航线，标志着乌鲁木齐天山国际机场的航线网络又一次升级，满足了新疆及周边地区旅客日益增长的出行需求，不仅提升了乌鲁木齐机场的国际化水平，也将进一步增强新疆的区位优势和影响力，共同助力打造乌鲁木齐成为连接亚欧区域门户复合型国际航空枢纽目标。
5.用“如果是我，可能也会……”换位思考，深化理解。站在孩子的角度设想感受，让孩子觉得“你懂我”，建立情感共鸣后，再引导他们分享事情经过，沟通会更顺畅。比如孩子和同学吵架，回家后一直哭。家长不要说“为什么又和同学吵架？是不是你又做错了什么？”改说“和同学吵架肯定很难受吧，如果是我，被人误会的时候也会忍不住哭的。现在好点了吗？愿意告诉我发生什么了吗？”
