第一百九十一条 为掩饰、隐瞒毒品犯罪、黑社会性质的组织犯罪、恐怖活动犯罪、走私犯罪、贪污贿赂犯罪、破坏金融管理秩序犯罪、金融诈骗犯罪的所得及其产生的收益的来源和性质，有下列行为之一的，没收实施以上犯罪的所得及其产生的收益，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金：
戚勇强：一是对中国和中国人的意义。作为历史遗迹，它提醒公众勿忘历史、以史为鉴。海外华侨华人和留学生借此了解中华民族强国强军的过往努力，体会当下中国强大的不易，是身临其境的爱国主义教育。墓地中摆放的中国现代军舰照片和模型，体现了参观者对国家现状的自豪。
初中生张芮甄也认为“发明创造应该为生活服务”。从观察家人晒衣服入手，她发明了一款可以依据空间大小灵活调整长度、适用多元场景的“伸缩衣架”。
2006年至2017年期间，被告人郑某仙声称其在南平市建阳区经营的某竹木制品有限公司和某老年活动中心需要资金，以赠送米油面鸡蛋等礼品、请吃饭、陪旅游等福利为诱饵，向社会不特定人员吸收大量资金。
随着社会老龄化进程日益加速、家庭小型化趋势日益明显，老年人与子女分开居住已成常态。于是，有的犯罪分子瞄准落单老年人的钱袋子，抓住他们想减轻孩子负担、注重健康养生而风险防范能力又相对较弱等心理特点，打着各种养老旗号实施非法集资犯罪。
7日，正在重庆举行的第四届青少年专利孵化展暨国际发明展上，来自台湾彰化爱因斯坦实验中小学的高仕丞早早来到展位，向观众介绍其创意构想。烂熟于心的几百字内容，其实准备了两三个月。
在今年展示交流的育人故事中，既有跨越千里的教育之旅，也有跨越六十年的榜样大思政课；既有支教团队用牦牛数量讲解数学，用诗歌和舞蹈连接心灵，也有大学教授几十年如一日带领学生扎根田间，助农帮农为农民送技术、增收入；既有中学教师以温柔而坚定的方式，点燃少年心中的火种，也有特殊教育学校里“爱”的坚守，35年坚持为特殊孩子当眼睛、做耳朵、架拐杖……现场，15位大中小幼教师将自己的育人故事娓娓道来。他们用真实案例诠释了“立德树人”的生动实践，他们用行动诠释着、践行着教育家精神。
印度尼西亚经济改革中心(CORE)执行董事 穆罕默德·费萨尔：对于中国出口到印尼的商品而言，冷链物流至关重要。我认为中国在这些技术方面更加先进，能够确保水果或商品抵达印尼时质量依然很好，确保印尼消费者仍然可以有很好的口感。
