钟自然出生于1962年8月，安徽桐城人，曾在原地质矿产部和原国土资源部工作多年，2014年任原国土资源部党组成员，中国地质调查局局长、党组书记。
近期，据央视新闻报道，张女士给孩子报名参加“购买两年课程，600天内打卡552天即可返现”的活动，客服称，只要保证孩子坚持学习APP课程并打卡，两年2898元的课程费可以全额返还，还附赠教辅礼盒、词典笔等好礼。但坚持552天后学习机构以“家长代打卡了两节课”为由拒绝退费。张女士将机构诉至法院，并提供了打卡视频。经对比，法院认为现有证据不足以证明学员在案涉课程学习过程中存在代打卡的情形，最终判决被告向原告张女士返还课程费2898元。
多样性、多元化是世运会的最大魅力。龙舟竞渡、以武会友，中华传统体育在世运绽放光彩；腰旗橄榄球、飞盘等潮流项目热度不减，荷球、桑搏等小众运动走入大众视野……发源于不同国家和地区的34个“宝藏项目”，既是民族的，也是世界的。
同时也要看到，每种艺术形式都有各自的优劣。以《东极岛》为例，类型叙事存在着简化历史的弊端，为了符合类型片的框架，作品加入了一些情节冲突，以丰富人物塑造，凸显主角的英雄主义，也省略了一些事件后续，抹去了历史的复杂毛边，有失历史题材的厚重质感。
淳中科技低开4.76%，该公司18日发布《股票交易风险提示公告》称，近期市场对液冷服务器概念板块关注度较高，公司业务不涉及液冷服务器的生产制造，仅参与液冷测试平台等测试环节，相较于通用元器件产品而言市场空间差距很大。2025年上半年该业务未形成收入，且半年度计提存货减值准备和信用减值损失合计1078.65万元。该业务合作后续还受到客户产品迭代及适配测试等诸多因素影响，相关合作存在重大不确定性，具有业务推进严重不及预期的风险。
江苏省消保委建议经营者，应基于公平原则制定打卡返现规则，活动宣传时确保规则清晰、透明、无歧义，并做出充分说明与提示，严格遵守法律法规和合同约定，依法履行合同义务。对于打卡返现营销模式，相关部门应加强规范引导和监督管理，对存在虚假宣传、承诺不兑现等失信行为的商家予以严惩，切实维护诚信公平的市场环境。
于是，她跟商家协商，“不要精修照，只要原片，一起打包1000元行不行？”销售方不同意，表示可以打折到2580元。无奈之下，张霞提出选购部分照片，但对方不给她看全部缩略图，只让看一张张大图，还不允许回看。最终，她花350元买下7张原片。
实施课程重构，凸显“技术学科”的独特逻辑。职业本科教育的课程体系亟须突破传统学科框架，坚持知识、能力、素质和职业发展的四维目标定位，以“技术知识”为核心，打破“本科压缩饼干式”“专科延长线式”或“本专科混合式”模式，构建基于真实工作场景的“课程—学科课程群—综合项目”递进模块化课程结构逻辑体系。采用项目式、个性化、分层式课程教学模式，优化课程实施策略，强化技术知识的应用场景与结构化。超越碎片化技能训练，系统梳理特定技术领域核心原理、工艺方法、技术标准、管理流程等知识要素，形成支撑复杂技术问题解决的知识图谱。优化理论课程与实践课程结构，增强逻辑关联，实现实践理论一体化。摒弃“先理论后实践”的惯性和线性思维，创设具有鲜明产业特征的融合性学习情境，让学生在解决技术难题中自然习得必需的理论知识，提高技术实践能力，实现知行合一。紧跟技术前沿动态化升级课程体系，将行业技术最新发展、标准变更、前沿趋势动态融入课程内容，建立课程内容快速更新迭代机制，实现课堂教学与技术更新同频共振，确保毕业生技术能力的前沿性与适用性。这种基于“技术学科”逻辑的课程体系，是职教本科高层次、不可替代性的根本保证。
