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  五是教育数字化赋能行动,支持县中建设智慧教室,用好国家、省级智慧教育平台资源和功能,鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,提升县中教师数字素养;

  6.补齐办学短板。按照普通高中培养目标、课程实施有关要求,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板。升级教学仪器设备,加强学科教室、实验设备、体育器械、照明灯具等教学条件配备。

  会上,广东省作协党组书记、专职副主席向欣发布“全球作家写广东计划”。据介绍,广东省作协实施“文通四海”工程,计划自2026年起,每年邀请10—20位优秀外国作家来广东创作生活两个月,深入了解粤港澳大湾区和广东现代化建设成效,体验广东老百姓日常生活,领略岭南文化独特魅力,加强文学对话交流,创作中国题材、广东题材文学作品,向世界展示真实、立体、全面的中国。

  9月26日电 人力资源社会保障部部长王晓萍26日表示,“十四五”期间累计超4200万人次的企业职工、超3100万人次的农民工接受补贴性职业技能培训。

  太原站太原客运车间售票员 李淑婧:为应对国庆出行高峰,车站也对多趟列车进行了加挂,售票窗口也会根据客流情况随时增开,方便旅客快速退改签,进站口也增设了绿色通道,以保障旅客朋友的顺利出行。

  9月26日电 据“微言教育”微信公众号消息,为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署,加快推动城乡普通高中教育协调发展,促进县中振兴,经国务院同意,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、自然资源部、住房城乡建设部等六部门联合印发了《县域普通高中振兴行动计划》(以下简称《行动计划》),对推进县域普通高中教育高质量发展进行了系统设计和全面部署。

  目前,我国消费市场总体保持平稳运行态势,消费潜能正在加速释放,并推动产业转型升级和促进经济增长。进一步扩大内需,仍需贯彻落实中央关于提振消费系列政策措施,多元发力增加消费供给,创新消费场景,壮大消费规模。

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