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　　“未来70年，关键是未来30年。这正好是我们实现‘两个一百年’奋斗目标的时间。”2019年5月，习近平总书记来到江西考察，重温红军长征的光辉历史，一席话掷地有声：“只要我们保持坚定理想信念和坚强革命意志，就能把一个个坎都迈过去，什么陷阱啊，什么围追堵截啊，什么封锁线啊，把它们通通抛在身后！”

　　虽然顾某、师某在参与犯罪活动时，高某并未明确告知出租银行卡是用于诈骗活动，但综合顾某、师某提供帮助的时间、次数，以及曾专门乘飞机到外地交付银行卡、简单的行为就能获得巨额报酬等情况，司法机关认定，顾某、师某应知道自己的行为明显是为非法活动提供帮助。

某种意义上双方是相互拯救，你从年轻人那里学到很多你所不知道的知识，你所不了解的时代。今天很多人，特别像我这个年龄的人，整天讨论养生，以后要不要进养老院，我听了就烦。最好的养生是和年轻人在一起，你和什么样的人在一起，你就是什么年龄的人。如果你找不到，你和猫、和狗在一起，也会让你年轻，让你治愈，因为它们永远像小孩子一样给你带来很大的情绪价值。这就是一种相互拯救。我不想谈大道理，但是今天“爹味”何其多也，老一辈真的要自我警惕。

我刚刚讲到网红知识分子，他们不是没有可取之处。他们重视情绪价值，重视叙事，重视人际关系的培养，这个拿到教育上是非常有意义的。教育是什么？不仅仅是知识的灌输，更是关系的培养，包括我们讲传道授业，“道”是一条路，路是过程，是旅行。古往今来，教育的初心就是旅行，旅行就是组队打怪，组队过程当中，老师是一个领导者，我们是一个团队。以前老师是高高在上地往下灌输，今天不行。今天老师的角色更像是伴读，陪伴者，或者叫陪练，但是也要带一些向导，因为你对“路”更熟悉。我很喜欢“路”这个词，路不止有一条，学生很喜欢“点”，你也要跟他讲这个“点”到“点”之间的路，而且从一个 “点” 到另一个 “点” 的路不止一条，如果光注重结果，就看不到一条一条的路，而老师是有他的优势的，这也是一个面向思维的教育。今天不是面向结果，而是面向过程、面向思维，尤其是批判性思维。

　　李晶在致辞中回顾巴西东北同乡总会25年从创会10余人到如今200余名会员的发展历程，在服务侨胞、弘扬中华文化、支持家乡建设等方面做出的重要贡献，尤其是组织为四川汶川地震、南方雪灾、东北洪旱灾害募捐，在疫情期间向武汉紧急捐赠数万只口罩和数百顶帐篷，以及为巴西南大河州洪灾和吉林白血病患儿募捐等社会责任。

许纪霖： 先讲个人选择，在京沪两地的知识分子差异上我做过研究，我除了研究知识分子和中国文化以外，我还特别喜欢观察城市。上海和北京刚好是可以比较的空间。除了法国（法国巴黎独大），其他大部分的大国都有“双城记”。中国也是这样，一个北京，一个上海。我在书里面专门有一篇讲魔都和帝都，当然我是以特定的角度讲知识分子的不同。

　　中国国际纳米科学技术会议主席、中国科学院院士 白春礼：纳米科技不属于单独的专一学科，它是与物理、化学、材料、电子、生命科学等等都有关系，一些前沿领域的创新，往往是在交叉学科的碰撞之中才产生的。纳米科技的研究领域在一些比较关键的领域，应该有更大的发展、更多的应用。