2.推进教师数字素养培训全覆盖。教育部制定教师数字素养提升指南，分类指导地方和学校开展教师、中小学书记校长、教师培训者的数字素养培训工作。依托中小学幼儿园教师国家级培训计划(简称“国培计划”)开展教师数字素养培训，在国家智慧教育公共服务平台开设人工智能、数字素养专题，开展教师校长人工智能专项培训。地方、学校要制定教师数字素养提升工作方案，因地制宜打造特色品牌研修活动，创新培训组织机制与模式，推动教师立足真实场景开展数字化实践创新，通过多种方式实现教师数字素养培训全覆盖。
李瀚明进一步分析，西安接近中国的几何中心，这样的地理位置飞国内任何地方都很便利。加上西安产业发达，又是旅游胜地，这些因素让西安国内客流常年处于高位，间接影响了打造国际枢纽的必要性。此外，也是因为接近国内几何中心，西安无论哪个方向的洲际航线，都得使用宽体机。二线枢纽用宽体机飞国际线，往往存在客流不足、上座率不高的情况。
站在中欧建交50周年的历史节点回望，双边关系的发展历程证明：合作是唯一正确选择，共赢是必然发展趋势。当前欧洲面临的“三怕”，本质上是全球化转型期的“成长阵痛”，而非中国发展带来的“系统性挑战”。王毅在访问中强调，“国际形势越是严峻复杂，中欧就越需要加强团结协调，坚定做动荡世界中的稳定性力量。”这一主张既符合中欧共同利益，也是对全球治理赤字的积极回应。
“白白的浪花，最喜欢在海边走走。”“冬天的窗玻璃上，开满了冰花，冬天是个大画家。”刚完成扎染的小朋友就迫不及待把眼前的色彩与感受写进诗句。
本次活动以文旅产业为支点，撬动边境经济新活力，为黑龙江省全域旅游发展注入强劲动能，更以自信开放的姿态，向世界展现着中国边境城市的发展韧性与合作诚意，成为推动“一带一路”民心相通的鲜活实践，让同江在新时代的浪潮中，绽放出愈加璀璨的国际魅力。(完)
在人文领域，以民心相通夯实民意基础。中欧关系的温差，很大程度上源于民众认知的错位。要意识到，处于战略焦虑中的欧洲习惯于从危机感对待对华关系，看到的负面因素多；中国从发展角度定位对欧关系，看到的是发展中的潜力与机会。破解中欧认知落差需要人文社会领域的多维度对话，为中欧关系健康持续发展奠定广泛友善的友情基础。
在抓捕野猪的大战中，人与狗需要密切配合。汪汪队通常有三种分工：“头狗”冲在最前，和“骚狗”一起在黑暗中循着“骚”气追上逃亡的野猪，它们把野猪团团围住，等待体型更大更凶猛的“咬狗”扑身上前，对猪耳朵或猪腿进行撕咬。“机油手”最后赶到，用手里的匕首或长矛给野猪致命一击。
兰州7月7日电 (记者 闫姣)“从敦煌莫高窟的数字化升级到兰州牛肉面的海外飘香，从静宁苹果的甜蜜出圈到苦水玫瑰的芬芳远播，甘肃的‘文旅名片’和‘舌尖上的宝藏’，早已具备叩开北美市场的潜力。”美中电商贸易协会会长谢建华6日下午在兰州市表示。
