“天然蛋白酶3”商业秘密侵权纠纷案，在商业秘密跨境司法保护方面进行有益探索，依法公正平等保护了外方权利人合法权益。
西安电子科技大学就业指导服务中心主任张博介绍，如今西电的职业生涯教育，也早已突破“毕业前突击指导”的局限，融入学生培养的全流程。学校在大一、大三分别开设职业生涯规划、就业指导必修课，打牢职业认知基础，除此之外，针对低年级学生，依托“一站式”学生社区，以“引进来”与“走出去”相结合的方式，开展“行业企业进社区”活动，邀请企业专家、HR、知名校友走进校园，帮助学生搭建对职业世界的初步认知；到了高年级，学生社区再联合各学院组织“企业科研院所研学”，让学生走进科研院所、大型企业的研发一线，亲眼观察工程师的工作场景，亲手接触真实项目设备，在沉浸式体验中校准职业目标。西电还有50多个校企俱乐部搭建起“校企桥梁”——由企业工作人员、学校老师和学生共同运营，学生不仅能和企业导师一对一交流技术难题，还能以策划者、执行者的身份，参与企业竞赛、校园宣讲等活动，在实践中提前适应职场协作模式。
珠海科技学院创新创业学院院长、招生与就业处处长刘冰介绍，珠科目前也已建立了“职业生涯全周期”辅导体系。针对大一学生，学校通过“大学生职业生涯规划”必修课程、专业导论课、“生涯咨询月”活动、“校友助就业－职业生涯嘉年华”活动、嵌入式教学活动、全国校友行主题活动分享等形式，帮助学生建立“专业到职业”的初步关联；面向大二大三学生，通过专业实习、学科竞赛、科研项目等“能力训练模块”，让学生在实践中掌握“可迁移技能”；针对毕业生，将简历制作、面试技巧培训转化为“目标导向行为训练”，并建立“AI模拟面试+反馈复盘”闭环模式，还对就业困难学生展开“一对一帮扶”，整合学校、企业、校友等多维度资源，为学生提供情感支持与资源支持等。
草案三次审议稿将“建设生态文明”作为立法目的，明确国家坚持山水林田湖草沙一体化保护，充实生物多样性保护的内容，包括加强生物多样性状况调查监测，对野生动物遗传资源开展专项保护，加强对外来物种入侵的防范和应对，提高生态系统质量。三审稿还增加规定：违反本法规定，破坏自然资源或者污染环境、破坏生态的，依法承担民事责任。
二、务必通过正规合法的公司或劳务中介应聘或派遣工作。切实提高防范意识，坚决杜绝侥幸心理，仔细甄别资质，做足背景调查，警惕“高薪”陷阱，谨防上当受骗。
曾文莉说，“要发展网球经济和其他体育经济，我们要思考一下，是否已将体育产业充分市场化，运动员的商业价值是否已充分释放，对体育产业、体育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示，“我们应该为明星运动员的商业活动营造更好的舆论环境、政策环境和制度环境。”
进一步改进工作作风，严格要求自己，求真务实，真抓实干，坚持以人民为中心的创作导向，强化“国家队”意识，努力以优秀作品向着艺术“高峰”不断攀登。
海南省图书馆借阅部主任吴觉妮告诉半月谈记者，现在入馆青少年比例越来越高，最近开展的一次问卷调查中，大部分读者提出了增加阅览席位的需求。
