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天舟九号与空间站成功对接
赛场上，球迷们的热情高涨。看台上，悬挂着“霸王对猴王，谁是王中王？”“美猴王花果山称雄，楚霸王宿迁展豪情”等助威标语，双方球迷用响亮的呐喊声为各自支持的球队加油鼓劲。
泥鳅全身都可药用：泥鳅高蛋白、低脂肪，含有多种活性物质，比如泥鳅多糖、多种微量元素等。泥鳅鱼油中不饱和脂肪酸含量占脂肪酸总量50.24%，有助于降低胆固醇、抗动脉硬化等。泥鳅中含有丰富的牛磺酸，其具有消炎、镇痛等作用。泥鳅全身和皮肤分泌的滑液均可入药，非常适宜身体虚弱、脾胃虚寒、体虚盗汗的人食用。
【提示】芡实有南北之分，北芡(“干芡实”)果实相对瘦小，连皮干制，主要作药用；南芡多产于江浙地区，往往吃新鲜的，俗称“鸡头米”，主要作食用。
11.优化教师发展服务。依托国家智慧教育公共服务平台，建强教师发展综合服务管理功能，全流程采集汇聚“国培计划”等教师发展项目数据，实现流程优化、数据集成和智能协同。充分应用人工智能、大数据技术，建立教师教育大模型，加强对不同学科、不同学段教师需求的监测、预测，优化教师教育专业设置，强化师范专业的规范管理和动态调整。
汪汪队自有一套运转的秩序，刘军强记得，有次出去抓猪，一只狗悄悄开小差，半路先跑回了车里，等最后收队时，其他狗狗集体扑上来就要揍它，劝也劝不住，刘军强只得先把它隔离开，过了好长一段时间，它才正常融入队伍。
“对口援疆要留下产业、提供岗位，更要改变当地群众的观念，让他们有增收致富、就业创业的内生动力。”库车市委副书记、宁波援疆指挥部党委书记、指挥长杨勇介绍，他们发起的巾帼创业行动推动少数民族妇女转变就业观念，鼓励她们走出家门、融入社会，已帮助200余名少数民族女性在家门口就业。
2.推进教师数字素养培训全覆盖。教育部制定教师数字素养提升指南，分类指导地方和学校开展教师、中小学书记校长、教师培训者的数字素养培训工作。依托中小学幼儿园教师国家级培训计划(简称“国培计划”)开展教师数字素养培训，在国家智慧教育公共服务平台开设人工智能、数字素养专题，开展教师校长人工智能专项培训。地方、学校要制定教师数字素养提升工作方案，因地制宜打造特色品牌研修活动，创新培训组织机制与模式，推动教师立足真实场景开展数字化实践创新，通过多种方式实现教师数字素养培训全覆盖。
