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　　近日，中国国际大学生创新大赛(2025)港澳区域赛举行，来自20多所高校的学生报名参赛。在人工智能与科技革命深刻重塑就业格局的当下，高阶思维、创新创业能力已然成为衡量大学生综合素质的核心要素。大学生如何提升创新创业能力，是高校人才培养的一个重要方面。

　　小组赛首日中，近6年4夺CUBAL全国总冠军的清华大学男篮大胜香港大学男篮，上海交通大学男篮以及本土作战的浙江大学男篮分别负于延世大学男篮、建国大学男篮。

也正是这趟旅程，改变了纳吉的人生轨迹。1997年，纳吉作为外交官开始了在中国长达12年的工作和生活。在回到匈牙利之后，她也积极推动匈牙利与中国之间的文化交流，在匈牙利推广和传播中国文化。2023年12月18日，纳吉出任匈牙利匈中友好协会主席，成为这一历史悠久的非政府组织的掌舵人。而这一切，都要回到1993年的那趟中国之旅：“这次旅行让我结识了中国人民，了解了中国的文化、历史和充满活力的生活，这一切都在我的灵魂深处留下了深刻的印象和印记。”

　　钟祥市委书记张勇介绍，近年来钟祥集聚20余家氢能产业链企业，拥有3.6万千瓦水电、30万千瓦风光绿电优势，英特利电解槽电源核心技术全球领先，煤制氢产能达到每年5万吨，驶入氢能产业发展快车道。

　　因此，高等教育体系不仅要着重培养“硬技能”，更应该将创新创业能力深度融入人才培养全过程。以创新创业能力为枢纽推动教育转型，不仅是锻造适应力强、创造力高、具备终身成长潜力的复合型人才的必然要求，而且是破解大学生结构性就业难题的关键所在。高校作为育人主体，应当着眼于学生长远发展与全面成长，在创新创业教育上探索个性化路径，助力其实现人生价值。

　　高校应当不断优化创新创业教育，构建动态适应人工智能时代的育人生态。具体而言，课程安排上应融入AI伦理、人机协作等前沿内容，着力培养学生驾驭技术的能力；师资队伍上应兼具创新实践与数字素养，并具备持续更新知识体系的能力；实践平台上则须紧密链接前沿产业场景，鼓励学生积极运用数字工具解决实际问题；评价机制更应该重点考量学生在人工智能环境下的创新思维与跨界整合能力。尤为关键的是，必须建立开放、敏捷的反馈循环机制，确保教育生态能够根据技术迭代与市场需求持续优化。唯有如此，才能使学生凭借创新思维、创业精神以及运用智能工具解决问题的能力，获得终身发展优势，让高校真正成为适应未来、驱动创新的策源地。

　　不过，也需要承认的是，新的90天“休战期”并没有让人完全看到“终战”的曙光。事实上，当前中美两国间贸易仍承受着关税高压，这使得相关企业不得不继续长期承担额外成本，同时也导致美国的消费者价格指数持续攀升。但尽管如此，美国政府仍无意放弃将关税作为“战略竞争”工具，从而使得各类跨国经贸活动长期处于风险之中，对供应链领域也造成了不小的压力。