在学习教育过程中，黑龙江坚持开门教育，广泛开展“我为群众办实事”“立足岗位作贡献”等活动，不仅为解决群众“关键小事”积累下不少好方法，还通过深入调查研究，为助力企业破解发展难题探索出一些新思路。
7月7日，在广东省档案馆，一份来自日本国立公文书馆的“波第8604部队”名册经由日本学者松野诚也捐赠首次完整出现在国内。二战后，“波第8604部队”名册被日本列为军事机密保存多年，部队组成和人员部署均为重大保密事项，迫于各方压力，于2025年5月14日向外公布《波第8604部队留守名簿》。这是目前所能看到的唯一一份关于该部队人员情况的核心档案，是侵华日军华南细菌战最为重要的一手档案史料。
北京援疆深入推进各民族交往交流交融，全年共组织新疆青少年、妇女代表、基层干部、乡村致富带头人等1万余人赴北京等疆外交流，补助4800余名和田学生赴内地上大学。北京援疆还推动“双向奔赴”，500余名西部计划志愿者到和田开展志愿服务活动，4700余名大学生到和田支教。北京朝阳区、海淀区、大兴区、平谷区，北京经济技术开发区等的党政代表团纷纷来和结对帮扶县市、团场开展结对帮扶交流活动。
1.完善教师数字素养标准体系。结合教师发展的时代要求，制定教师智能素养标准、中小学书记校长数字能力标准、高校教师数字能力框架，建立分类分级能力体系，为教师数字素养提升和教师教育资源开发等提供依据。修订教师专业标准、师范生教师职业能力标准，将数字素养、智能素养作为核心能力，强化教师培养、培训的前瞻性引领。
(一)教师数字素养提升行动。建立以教师数字素养标准为引领、以培训研修为手段、以应用驱动和实践提升为特色的教师数字素养发展路径。
当天，来自波兰的17名小朋友与13名宁海小诗人，在全国儿童文学作家、诗人雪野的带领下，上演了一场别开生面的跨国童诗会，而创作的灵感来自他们刚制作完成的扎染方巾。
“新时代对口援疆工作开展以来，援疆干部们以铸牢中华民族共同体意识为主线，充分发挥桥梁纽带作用，把增进文化认同、促进交往交流交融作为巩固民族团结的重要抓手，谱写了一曲情更深、意更浓的‘民族团结一家亲’时代新歌。”和田地委副书记、天津市援疆前方指挥部总指挥陆盈说。
对于很多“野猪猎人”来说，捕野猪凶险，外出成本更高，而助农基本属于公益性质，只要老乡有事留言，就会尽量奔赴现场，这些年除了宁夏，他们也前去陕西、甘肃、山西助农。
