“习近平主席清晰阐明了对当前国际形势的判断，并提出倡议核心理念，这正是解决现行全球治理体系存在问题的关键。”白俄罗斯总统卢卡申科表示，白俄罗斯完全赞同并全力支持习近平主席提出的全球治理倡议。
据悉，以“养老服务消费季”为契机，山西各级民政部门将围绕老年人多样化消费需求，推出一系列优质服务、产品和体验活动，推动养老服务质量提升与产业升级。(完)
推进强制性国家标准落地实施。开展强制性国家标准宣贯活动，推动相关生产企业尽快了解和掌握标准相关要求，尽早开展准备工作，稳步实现过渡。以强制性国家标准实施为核心，联动市场监管、海关等部门，加大标准实施后的监管力度，建立“生产企业自查—第三方机构检测—政府随机抽查”的闭环监管模式。研究推动数字化检测报告应用，降低企业合规成本，提升政府监管效率。
“要完善科技创新体系，积极对接国家战略科技力量和资源，优化完善创新资源布局，努力攻克一批关键核心技术，着力打造西部地区创新高地。”
来自沈阳工程学院的李顺星则感慨于学校的职业规划大赛带给他的改变。初次参加学校举办的职业规划大赛时，他抱着通过比赛获得学分的想法，结果没能入选。这次遗憾让他沉下心反思：“职业规划不能只靠‘比赛思维’，得有真真切切的积累和思考。”他开始留意专业学习与职业信息的结合。等到第二年的比赛启动时，他整理自己的经历，把专业认知和职业想法串联起来，并向老师请教。“老师帮我梳理了工业工程专业的细分方向，比如质量管理、生产调度这些分支的差异，还和我聊了企业里质量管理工程师的日常工作，我突然明白，这正是我想做的。”为了实现这个目标，李顺星付出了不少的努力。大二，他把主要精力放在了专业学习上，工业工程相关课程成绩都稳定在95分以上。但他也清楚，理论不等于实践，为此他主动寻找制造业企业的实习机会，通过一线实践，了解真实的工厂质量管控流程等。
邓旭伦表示，东莞正处于第三阶段，接下来将推进第四阶段——传播中国文化、成为别人的产品。通过做强自主IP，吸引国际企业采用中国IP生产产品，实现文化出海。
珠海科技学院创新创业学院院长、招生与就业处处长刘冰介绍，珠科目前也已建立了“职业生涯全周期”辅导体系。针对大一学生，学校通过“大学生职业生涯规划”必修课程、专业导论课、“生涯咨询月”活动、“校友助就业－职业生涯嘉年华”活动、嵌入式教学活动、全国校友行主题活动分享等形式，帮助学生建立“专业到职业”的初步关联；面向大二大三学生，通过专业实习、学科竞赛、科研项目等“能力训练模块”，让学生在实践中掌握“可迁移技能”；针对毕业生，将简历制作、面试技巧培训转化为“目标导向行为训练”，并建立“AI模拟面试+反馈复盘”闭环模式，还对就业困难学生展开“一对一帮扶”，整合学校、企业、校友等多维度资源，为学生提供情感支持与资源支持等。
天竞公司辩称：对万先生主张的医疗费没有异议；对误工费不完全认可，认为其主张金额过高；对交通费、营养费不予认可；认为系教练小尤个人失误，不应由天竞公司承担全部责任。
