蔡润在致辞中表示,新中国成立76年来,在中国共产党坚强领导下,中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,为人类和平与发展作出重要贡献。今年是中欧建交50周年,中欧应携手落实双方领导人达成的重要共识和会晤成果,推动中欧关系行稳致远。
赵鹏表示:“我们欢迎更多企业来藏考察、拓展兴业,与西藏人民共同书写美丽西藏新篇章。我们郑重承诺,西藏自治区将全力以赴做好服务保障,精准做好政策支持,持续改善投资、创业、发展条件,不断优化营商环境,加大对经营主体的支持和服务力度,全力支持企业在西藏发展壮大,努力实现互利共赢、共同发展。”
《行动计划》提出八大行动:一是教育资源扩容行动,建立学龄人口和学位需求预测预警机制,推动现有普通高中挖潜扩容,新建一批普通高中;二是办学条件改善行动,完善国家普通高中学校建设标准,有序推进县中标准化建设,重点补齐教室、实验室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板;三是课程教学提质行动,严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学,强化学校选修课程建设,深化教学改革,完善选课走班,加强研究性学习和跨学科教学,关注学生学习过程,建立省市教研员联系县中机制;四是教师队伍提升行动,及时补充县中紧缺薄弱学科教师,鼓励城区高中优秀教师到县中支教,“优师计划”等项目向县中倾斜,培养一批县域普通高中领军教育教学人才,在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更大支持,选优配强县中书记、校长;五是教育数字化赋能行动,支持县中建设智慧教室,用好国家、省级智慧教育平台资源和功能,鼓励城市高中向县中开放优质数字教育资源,提升县中教师数字素养;六是办学体制机制改革深化行动,鼓励有条件的地方加大市级在资源配置、经费投入、教育评价、规范办学等方面的统筹力度,开展综合高中建设试点,探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革,着力克服“唯分数、唯升学”倾向;七是办学规范化行动,以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间,不得利用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或组织测评,严禁省属、省会城市高中违规面向县域掐尖招生;八是对口帮扶行动,实施新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目,深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶纳入东西部协作和对口支援整体规划,高校招生专项计划向教育基础薄弱地区倾斜。
“刚来时对工程还不太熟悉,现在能精准判断每台水泵的运行状态。”他走到抽排设备旁,指着岸边的自排口说道,“原来的老涵闸只能靠水位差自排,遇上外河水位高就卡壳;现在有了强排功能,彻底告别了被动。”这座2022年7月开工、预计今年底完工的淮河入海水道二期的先导工程,已率先投入使用,滨海县城的防洪标准从不足五年一遇提至十年一遇,成为二期工程的“试金石”。
“截至目前,我们今年已经接待了40余个来自台湾的旅游团。”翠屏山景区哪吒行宫讲解员郭胜表示,哪吒行宫已成为对台文化交流的重要平台之一。如今,哪吒文化已成为宜宾与台湾民间交流的纽带,沟通连结着海峡两岸同胞的情感。(完)
三是课程教学提质行动,严格依据普通高中课程方案和课程标准开展教学,强化学校选修课程建设,深化教学改革,完善选课走班,加强研究性学习和跨学科教学,关注学生学习过程,建立省市教研员联系县中机制;
北京部署统筹社区资源,提供更多免费或低收费场地,推动社区嵌入式托育服务设施建设;江苏宿迁将适儿化改造融入城市更新、老旧小区改造,增设儿童游憩活动设施、儿童友好标识;山西太原在园林建设中持续强化“1米高度看城市”儿童视角,科学配置柔性步道、儿童游乐设施……各地因地制宜发展育幼服务业态,增强兜底保障能力和普惠性服务供给。