深化制度建设，保障传承的实效性。中小学、中等职业学校和高等院校可以深化伟大抗战精神进教材、进课堂，以生活化、人文性方式讲好抗战故事。规范抗战题材的影视、文学创作，全面准确反映抗战史实，不神化、不矮化、不污名化，这样才可信、可敬、可学。加大英烈法治化保护力度，完善抗战遗址和红色资源保护法规，让伟大抗战精神依规依法传承，传之于心，传之久远。
新闻发言人朱凤莲表示，大罢免结果充分表明，包括“抗中谋独”在内的任何“台独”政治操弄都不得人心，必然失败。两岸关系紧张动荡的根源是民进党当局拒不承认“九二共识”，勾连外部势力谋“独”挑衅。只有坚持“九二共识”，认同两岸同属一个中国，两岸双方才能开展对话协商，两岸关系才能改善发展。
8月27日电 国务院台办27日举行例行新闻发布会，会上有记者问，民进党当局日前查处所谓“唱和”大陆的台湾艺人，台文化部门负责人称，依据法律沟通并了解艺人想法，陆委会称已陆续通知25名台湾艺人，若在说明期限内未回复视同放弃说明机会。请问发言人对此有何评论？
十年前，《爸爸去哪儿》等亲子综艺爆火，进入短视频时代，虽然记录亲子关系的载体发生了变化，但观众对亲子综艺的需求未变：看可爱萌娃、看美丽风景，观察和讨论新型亲子关系，并以此照见自己。
到底该如何表达才能更好地促进亲子关系？8月25日，记者联系采访了西安市精神卫生中心儿少心理科医生刘婷。对方表示，其实只需将“为什么”换成更共情、更温和的表达，先安抚孩子情绪，再解决问题，就能快速拉近与孩子的距离，让他们主动敞开心扉。
加强基础性建设，增强传承的可持续。利用现代新技术对原始物证、抗战遗址等进行抢救、挖掘、修复和保护。比如利用现代生物技术搜寻保护抗战将士衣冠冢、墓地、遗骨遗骸并系统规模化展陈抗战英烈事迹。运用人工智能复原抗战遗址，情景模拟抗战大捷，完善抗战影像和历史图谱。建立全面立体的抗战资料数字馆，充分发挥抗战家书、口述历史、老兵访谈等功能，用抗战心灵史深度呈现抗战的艰巨性和复杂性，深入具象化地展现党性的光芒和人性的可贵，把政治认同内化为情感认同。统筹抗战路线体验规划和场馆建设，强化新媒体新技术运用，把抗战教育场所营造为感人至深的“精神磁场”，让观众与历史“对话”，打造沉浸式参观体验。
一些与会官员强调，教育公平的底线在于坚持以人为本，不能让技术取代人的主体地位。贾尼尼指出，如今部分学生已将思维过程“外包”给人工智能，教育从业者需要重新思考教育的本质。“教育的根本使命是培养人的主体性，而不是让机器替代人类的判断。”她呼吁，在人工智能快速发展的背景下，必须把公平理念贯穿于教育体系的改革之中。
公器私用，将地质调查、矿产开发等权力作为敛财纳贿的工具，搞权钱交易，利用职务便利为他人在企业经营、项目承揽、矿权审批等方面谋利，并非法收受巨额财物；
