自 2016年起，河南便建立起 “双师型” 教师培养培训基地动态管理机制，每4年在该省高校、龙头企业、优质职业院校中公开遴选认定基地，并依据年度绩效考评结果进行调整优化。基地培训采用 “理论 + 实操” 双线并行模式，其中理论教学 15 天、实践教学 30 天，总课时不少于 360 学时，确保教师 “学懂弄通、练精练熟”。
这种自发学习心理知识的做法，值得高度肯定。年轻人通过主动学习心理学理论，尝试剖析自我内心、升级认知体系，进而提升自身的环境适应能力。在焦虑、抑郁等心理问题受到广泛关注的当下，这种自我探索的勇气与行动力，是应对心理困境的比较理想的做法。此外，年轻人从心理学理论中找到情绪困扰的解释，获得共鸣与归属感，就是一种十分直接有效的自我疗愈方式。这种“主动学习”，折射出年轻一代对心理健康的重视。
“扎下根”搞调研，关键在于端正思想认识，从心底认识到调研不是为了完成任务，而是为了发现问题、解决问题，拿出实招硬招让群众看到变化、得到实惠。群众心中的急难愁盼问题，小到柴米油盐、大到生命财产安全，都是实打实的，来不得半点弄虚作假。看似不起眼的生活小事，往往就连着比天大的民生实事。对于党员干部来说，紧盯生活小事，办好民生实事，没有几把“硬刷子”是不行的。练就这样的“硬刷子”，需要把调研作为锤炼本领的“磨刀石”，放下架子、扑下身子，化脚力为能力，在基层土壤中汲取智慧、服务群众、推动发展。要敢于钻“矛盾窝子”，既听赞扬声也听批评声、抱怨声。多揣几个问题、多想几个点子，用心用脑实地走访、与群众面对面交流，多掌握“冒着热乎气儿”的第一手资料，进而把“疑难杂症”找出来，把情况摸清吃透，为科学决策提供依据，将群众的“问题清单”变成“幸福账单”。
在这里，有人身背竹篓去村口集市买菜，用手机操作云端数百万的交易；有人身穿白族扎染，在泡茶喝咖啡间讨论着K线图与区块链技术；有人白天直播分享心得，黄昏独坐洱海边复盘。传统乡村与现代金融在此完美交融。
9月10日电 国务院台办10日举行例行新闻发布会。会上有记者提问：近日，台湾工业总会发布“2025工总白皮书”，在两岸政策部分以“避免误判，寻求两岸和平共处”为主轴，提出松绑两岸交流、掌握大陆变化开拓多元商机等多项建议，引发岛内业界共鸣。对此有何评论？
世界灌溉工程遗产名录自2014年设立，目前世界灌溉工程遗产总数量已达到200项。至此，中国的世界灌溉工程遗产总数已达42项。
做“大先生”要树大德。所谓大德，是行为世范的道德情操。“学高为师，身正为范”，是教师应该对标的职业准则，也是立德树人的必要条件。教师是学生灵魂的工程师，是学生的榜样和引路人；“大先生”更追求一言一行，为世人标杆。古往今来，从孔子到陶行知先生再到“人民教育家”于漪，无不强调道德的重要性。为学、为事、为人，应怀敬畏、思师德，向“大先生”靠近一步。
这次入选的元阳哈尼梯田，位于云南省红河南岸哀牢山区，灌溉面积5.61万亩。梯田始建于唐代，其森林-村寨-梯田-水系的立体生态体系，实现了生活、生产与生态的有机统一。
