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  自 2016年起,河南便建立起 “双师型” 教师培养培训基地动态管理机制,每4年在该省高校、龙头企业、优质职业院校中公开遴选认定基地,并依据年度绩效考评结果进行调整优化。基地培训采用 “理论 + 实操” 双线并行模式,其中理论教学 15 天、实践教学 30 天,总课时不少于 360 学时,确保教师 “学懂弄通、练精练熟”。

  中方表示,和平行动是多边主义的重要创举,是联合国遏制冲突、塑造和平的有力工具。中方呼吁利用好和平行动独立审查,推动和平行动转型升级、提质增效,并提出四点主张:一是聚焦核心授权和政治目标,使和平行动服务于明确的政治进程,并制定清晰可行的撤出战略;二是全面提升和平行动的绩效,在后勤、财务、采购等领域充分做好规划,提升资金使用效费比;三是加强和平行动伙伴关系,尊重当事国主权与主导权;四是切实保障维和人员安全,联合国全系统应该完善应急响应机制,在态势感知、侦查监测、伤员后送等领域加强能力建设,为维和人员提供全方位、多层次的安全保障。对于维和人员遇袭事件,要建立健全问责机制,将肇事者绳之以法。

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