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德威特：我想说，保持相互交流、学习。欧洲年轻人去中国学习、访问，了解中国文化，阅读关于中国的内容。中国年轻人来到欧洲，发现并最终尝试学习一种欧洲语言。

中国现在在一些领域领先，比如电动汽车，在研发上投入大量资金。中国工程师、大学的数量惊人，正在培养的人才是中国的未来。中国高层非常清楚，未来在于高科技，也是为何把重点放在高质量上。

　　“六连岭上现彩云，竖起红旗革命军。二十余年游击战，海南人民树功勋。”在位于海南省万宁市和乐镇的六连岭革命烈士陵园里，五星红旗在烈日下猎猎招展，远处的革命烈士纪念碑已在此矗立60余年。走进一旁的陈列馆，在右侧浮雕的上方，朱德的题诗被镌刻于此。

　　其中，不真实主要体现在没有按照文件要求设置真实的专业化、职业化的劳动场景，多与中小学劳动教育同质化，采用人工化、模拟化的劳动场景；不全面主要体现在没有“强化马克思主义劳动观教育”，没有体现劳育课程与课程劳育相结合，重劳动知识技能、轻劳动价值观培育，简单强调出力出汗，轻劳动教育综合育人效果；不鲜活主要体现在缺乏培育大学生创造性、探索性劳动能力的教育理念、内容体系，缺乏体现大学生实际需求的个性化劳动教育的教学设计、情境化落地的具体实践，劳动教育与大学生个体独特的生命成长历程、成长成才需求相脱离等。

　　常年打球的张先生告诉《环球时报》记者：“在郑钦文夺冠前的这几年，网球运动在大众层面一直是向上走的态势，加入网球运动行列中的人不断增多。”张先生分析，这也许跟网球是隔网运动有关，因此在疫情期间受到欢迎。

　　由于正值暑运期间，旅行团、亲子游旅客纷纷选择夜间动卧出行，凭借夜栖列车、日游山河的优势，旅游团从广州出发，到成都看熊猫游玩后，还可乘车到北京看故宫，一趟完美的旅游闭环正式呈现。

　　我们团队在有关工作调研中发现，有不少高校劳动教育还没有体现出大学学段的学情和大学生的实际需求，在实际工作中还存在着对劳动教育重视不够、学科定位不准确、条件保障不到位、贯彻执行有偏差的问题，劳动教育不真实、不全面、不鲜活的情况还比较普遍。

“在本报告中，我们揭开了孤独与孤立这一问题的面纱，将其视为当今时代的一个关键挑战。”本文作者之一维韦克·穆尔蒂在世界卫生组织网站宣称。