“还有秦始皇陵出土的陶俑，身材高大，有一尊文官俑，身长189厘米。”翁淮南解释，从身着战袍的“跪射俑”身上，也能看出秦人的尚武精神。
店里还有道老牌名菜“孜然鸡”。大火煸炒的鸡肉配上干红椒，出锅前撒上一勺炒熟的孜然，香气四溢。杨芳霞和厨师们反复研究调料配比，调整食材下锅的时间和顺序，还常去本地菜市场寻找适合的食材，让中国风味更适应当地人的胃口。
于是，来了不爱干净的孩子，黄梅生就让他当“卫生部长”，负责监督其他孩子不乱扔垃圾、不随地吐痰；遇到生活中不讲规矩的“刺儿头”，黄梅生就推他做“纪律部长”，协助德仁苑员工在各种场合维持相关秩序。“孩子是纯真的，要管理别人，自己自然要先以身作则。”黄梅生说，当曾经调皮捣乱的孩子“被看见”，他们的改变往往会十分显著。
该项目通过“时光家园”微信小程序，搭建起老人与社区志愿者之间的桥梁。⽼⼈可以在平台上快捷简便地发布需求，志愿者进行“⽹约式”接单响应，通过充分发挥社区互助力量，解决社区居家养⽼场景中的表达难、匹配难、信任难、激励难等问题，从而构建“需求触达-响应匹配-生态激活”的数字闭环，连接本地养⽼服务、社区⼒量等多样化资源，为社区老人编织一张有温度的养老支持网，并且探索出一条“科技赋能、社区参与、代际互助”的特色数字化养老新路径，彰显“科技向善”的力量。
3名来自香港中文大学的实习生结合实习、参访经历分享了感受。他们表示，八周的实习时光，让他们深入体验了上海的文化魅力与职场环境。他们已经把“上海”和“金山”从地图上的名字，变成了心里鲜活的坐标。通过这段实习，他们不仅锻炼自身的专业能力，助力个人职业发展，而且增强了对祖国发展的了解和认同。
同时，应建立科研资源科普转化机制。高校应鼓励教师带领学生将科研项目转化为科普案例，推动科研资源向科普转化。例如，哈尔滨工业大学将航空航天领域研究成果转化为适合分龄段的科普故事，依托航天馆科普展览资源，融合科普故事与实物展示、互动体验等形式，并组建大学生讲解员团队，既锻炼了大学生的科普表达能力，又扩充了校园科普资源体系。黑龙江大学依托其在民族语言文学、地方文化研究等领域的优势，在通识课程中融入地域特色，组织学生将东北抗联时期的科技救国故事转化为科普素材，既传承了红色基因，又拓展了科普的文化内涵。
近年来，安徽省实施职业技能培训行动，持续提升农民工技能水平。今年上半年，开展农民工职业技能培训13.16万人次。作为劳务输出大省，安徽以外地的农民工服务站为依托，为外出就业的安徽农民工提供就业指导、职业介绍、技能培训等服务。
如果一直沉迷和AI聊天，可能会让人更孤独。心理学家发现，过度使用AI聊天机器人可能会削弱人们在现实生活中建立真实关系的能力。习惯了和AI聊天后，你可能会觉得和真人交流很麻烦，甚至害怕面对真实的人际关系。
