如今，在秦皇岛汤河公园，那条蜿蜒的“红飘带”依然在绿色中舞动；在中山岐江公园，旧船厂的铁轨旁野草自由生长；在上海后滩公园，芦苇与茭白依然在净化着城市的水源。
习近平总书记指出：“加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军，培养造就更多大国工匠和高技能人才。”乘“数”而上、向“智”而行的产业变革正在加速，大国工匠的角色非但没有弱化，对高技能人才的需求反而更加迫切。培育基石栋梁，夯实微观基础，产业升级才能积跬步至千里。
在下午的实地考察环节，与会的港澳台侨嘉宾分三条线路，进一步感知上海“五个中心”建设的最新成就与发展机遇。静安线重点探访中国上海人力资源服务产业园区展示馆、上海云生未来技术集团有限公司、张园、静安国际会客厅，黄浦线聚焦璟湾人才公寓、中央科创区、外滩国际人才服务中心、蚂蚁集团H空间，徐汇线带领嘉宾走进上海市企业走出去综合服务平台(徐汇)服务点、中智科技人才公司、万科T2徐汇专业服务业集聚区，生动展现上海在打造高水平人才高地、推动科技创新与产业融合、高质量专业服务助力企业“走出去”等领域的创新举措与优质生态。(完)
促进社会各阶层和谐，是统战工作的重要任务，山东出台构建亲清政商关系的具体措施，打造“政企连心桥”工作品牌，开展党外知识分子工作直联机制试点，承办全国新的社会阶层人士统战工作推进会暨实践创新基地建设经验交流现场会，抓好“新阶层·建设力”工作，加强全省中华职业教育社、欧美同学会建设，社会各阶层活力充分激发。
此外，两场机遇对接会和海外合作伙伴赋能培训会，吸引与会的众多企业家、专业机构代表和港澳台侨嘉宾积极参与，各方互动对接热烈，现场就企业“走出去”“引进来”达成了部分合作意向。
习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新理论是在实践中形成并不断发展的，思政教育也应当是一个激发情感、提升认知、确立价值、指导实践的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要方向。要善于捕捉学生关注的话题，精准了解学生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年学生认同信服。注重效果评估，帮助学生举一反三，让课堂“所教”变成理解历史和现实的“所懂”。让理论学习从问题中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为解决现实问题的“所用”，从而达到知行合一的效果。办好“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲身解决问题，推动思政教育从“书本说理”向“大地叙事”转变，增强当代青年的使命感和责任感，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。
习近平总书记指出，新疆70年的沧桑巨变，是中华民族伟大复兴历史进程的一个生动缩影。这让库尔班·吐鲁木曾外孙女如克亚木·麦提赛地感触很深。
南京大学教授、中国湿地保护协会宣传教育专业委员会主任委员安树青说，青年是湿地保护的生力军，构建全球湿地教育网络对培养未来环保领袖至关重要。
