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上述试点后仅一个月就有多家企业申请试点。其中既有外资企业，也包含了民营和国有企业，业务品种既涵盖晶圆半导体，也包括了传统制造业、有色金属大宗贸易等，“与临港产业契合度高。”
三诺生物托管中心负责人告诉记者，托管班采用普惠制运营模式，运营费用从工会经费支出，其余由企业承担，员工只需承担每天15元的餐费。同时，托管班按照幼儿班、小学班等不同年龄段，设置分级照护方案，托管老师则以高校师范生兼职为主。近年来，三诺生物托管服务累计惠及职工子女超2000人次，也成为企业引才留才的一项“秘密武器”。
据省林业局相关工作人员介绍，目前在全国碳市场购买碳排放的主要有两种：一种是强制购买，如重点排放单位，这些单位都有碳配额，但超出的碳排放需要到碳市场购买；二是自愿购买，有些企业赚了钱，愿意承担更多的社会责任，也会购买碳排放。如浏阳两家花炮企业购买“湘林碳票”，就属于自愿。“湘林碳票”的推出，也为我省碳市场增加了新的交易品种。
企业是国民经济的基本细胞，是经济增长的动力源泉。巩固拓展经济回升向好势头，要紧扣企业当前关切，千方百计纾困解难，持续激发微观主体活力。
陈杰同时表示，最新6个重磅项目的落地，背后是企业对临港的期盼和信任，将最重要、最具未来前景的项目布局于此，“从长远来讲，我相信这样一个布局在若干年之后一定会开花结果、枝繁叶茂。”
数据显示，免签对入境游的促进效果显著。春秋旅游副总经理周卫红此前表示，自中国对多国单方面免签以来，对入境游市场起到积极的推动作用，让来自更多客源地的境外游客能够以更便捷的方式来到中国。
以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心在于将抽象的价值理念转化为具象的行动载体，通过精心设计实现价值认同的深度内聚。一是项目主题聚焦价值内核。项目紧密围绕国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍边等重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题的过程中，深化对使命担当的理解。二是项目情境承载价值体验。项目式实践超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗阻。三是项目反思促成价值内化。将结构化反思机制贯穿于项目全周期，引导学生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的批判反思，将外在的价值规约内化为个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最终筑牢学生的信仰根基。
