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　　“师—生—机”三元协同的课堂新模式，生动呈现了未来教育的全新可能。在未来课堂里，教师转型为学习生态设计师，学生“进化”为自主知识建构者，人工智能成为催化认知跃迁的“超级杠杆”。

　　——功能插件不保底。随着网络视频会议系统应用逐渐普及，市面上出现了大量“第三方功能插件”，如OCR识别、AI写作整理等。这些插件在为用户提供便利的同时，往往自动上传用户数据至后台，一旦后台缺少有效防护，则可能沦为别有用心之人的“窃密跳板”。

　　“我们需要超声波传感器一个，伺服电机一个，T形螺旋支架一个……”通过与教师自主研发的专属智能体“项目规划师”互动对话，湖北武汉经开区神龙小学(湖畔校区)六(1)班学生魏子玉和同学一起形成了步骤分解方案。

　　在新疆伊犁哈萨克自治州霍城县，73岁的米吉提·斯德克与儿子艾孜来提·米吉提、徒弟米热扎提·阿斯木均为足球教练，为青少年足球事业发光发热。

　　目前，全国已建设414个公共实训基地和1292个国家级高技能人才培训基地，技工院校工学一体化技能人才培养模式每年为产业一线输送近百万名技能人才。

　　在这一点上，范志红也表示，高中生应尽量早睡，不主动熬夜，可以选择早起。“睡够觉之后头脑清晰才能取得好成绩，不熬夜就不需要那么多的夜宵了，也会减少肥胖风险。”她说。

2017年，澎湃新闻记者通过上海第二工业大学副教授、同为“渐冻人”的朱常青介绍，认识了冯锦源。在此后每年“世界渐冻人日”前后，记者都会前往冯锦源家中探望他，聊聊这一年来的变化。

　　放眼历史，人类社会始终在求索国家间的相处之道。正因在理念层面持续探索中国中亚关系发展之道，才有了今天“中国—中亚精神”的提出。过往经验、现实合作与未来愿景，熔铸为具有历史高度的精神标识。