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据知，慧育希望项目在当地的农村女性中招募养育师，其中包括待业的全职妈妈。她们入职之后，由陕西师范大学教育实验经济研究所专家团队进行培训，此后还有定期督导支持以及地区间的交流学习活动。目前，项目已在全国培训300余位既具备熟练实操技能，又拥有丰富专业知识的本土化养育师。
30000总吨地中海客滚船是SDARI自主研发设计的最新一款航行于地中海海域的客滚船，旅客定额800人，船员定额70人，车道长度2700米，满足斯德哥尔摩协议要求、《国际海上人命安全公约》(SOLAS)2020稳性要求以及EEDI三阶段的要求。SDARI在研发过程中，聚焦绿色环保，着眼甲醇燃料和电池科学合理配置，采用自主开发的气泡润滑减阻系统，具有良好的节能减排效能。同时，通过外观和内装艺术的创新设计，以及重量重心控制、振动噪音控制和安全返港等关键技术的优化升级，有望为旅客的海上旅行带来全新体验。该船型获颁意大利船级社(RINA)原则性认可(AIP)证书。
当前我国正处在服务消费较快增长阶段，推动服务消费高质量发展对于扩大内需、提振消费具有重要意义。如何进一步盘活相关资源，将经济社会发展和不断满足民众对美好生活的向往相结合，实现“双向奔赴”？
“当我踏上古蜀道的那一刻，我仿佛看见了千年前三国时期的风云变幻。”在金恩周看来，承载着三国历史、文化与精神的中国三国遗迹不仅是文化殿堂，也是“世界课堂”，不同国家和地区的人都能在此了解古老的历史，收获前进的能量。未来她希望借助写作，成为更多中国三国遗迹的“公益讲解员”。(完)
1892年，郑晓沧出生于海宁。他是中国现代教育家，曾任中国民主促进会中央委员。其父郑功懋创办的达材小学，是当地现代教育的启蒙之地。
上海市住建委主任王桢表示，上海的城市更新蕴藏着无限的可能与机遇，其不仅是城市空间的再造，更是新质生产力的孕育地、美好生活的承载地、文化魅力的展示地。
“赠予”是本试题写作情境的又一个关键要素。赠予作为一种日常行为，考生并不陌生，但与“梦”结合，就带有浓厚的想象性质。考生在写作中，需要注意“梦的赠予”这一情境的想象性，而想象力的发挥，又恰恰需要基于日常经验，审视“赠予”的核心意蕴：赠予包含着施赠者、受赠者和礼物，礼物的流动在“我们”与“他人”之间建立了某种先前未有的联结。材料提示考生注意，在将梦赠予他人之前，我们“讲述”“记录”“实现”……的都还是“自己的梦”，正是通过“赠予”，梦不再仅仅是我们之事，而也成了他人之事，成了对于“他人”来说的“自己之事”。考生在写作时，需要注意通过“梦的赠予”实现“我们—他人”的联结，不仅心中有梦，而且心中有他人。
