吴玉婷解释，这个装置能够使冷空气均匀地穿过荔枝间的缝隙，从而达到让荔枝快速降温的效果；而上面的塑料膜，则起到保湿的作用。“给荔枝降温到3—5摄氏度，有的冷库要用8—9个小时，我们这里只需要2—3个小时。”
项目负责人、海南大学海洋科学与工程学院副研究员赵鹏告诉记者，此次活动采取“理论+实践”的模式，涵盖主题讲座及实地调研，让中英青年学者“从论文里走出来，到湿地中找答案”。
2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。
北京理工大学幼儿园园长董惠对本次活动给予了高度评价：“游戏化的课程设计，更适合学龄前儿童的认知特点。通过调动五官感受自然，潜移默化地种下关怀地球生态的种子，树立保护自然的责任意识。这种体验式学习，对孩子的健康成长起到积极的促进作用，为他们的全面发展奠定了良好的基础。”
航空发动机高空台试验是在地面检验航空发动机飞行性能，将发动机装在高空试验舱里，使其处于飞行中所承受的压力和温度条件下，测取发动机性能参数，评定发动机在实际飞行条件下的功能、性能及其工作极限。
“辟谷一周瘦8斤”“45天减肥成功瘦到脱相”，一些明星快速减肥的案例总能引起大家好奇，总结起来，快速减肥法的要点就是少吃、甚至不吃，这种方法是否科学？普通人可以尝试吗？
一是对标世界一流，不断提速中国高空模拟试验基地建设。自主设计新建多座高空舱，已形成涡喷/涡扇、涡轴/涡桨、新概念新构型等航空发动机高空模拟试验验证能力体系。
按照“金字塔”型人才结构，从顶层科研先锋到一线服务力量，构建“塔尖引领、塔身支撑、塔基稳固”的立体化新农科人才梯队。一是储备科研后备军。以双一流学科、重点实验室、产业创新中心为载体，面向涉农高校全日制学生遴选拔尖创新人才，集中学校优势资源推进本硕博一体化培养，为促进农业创新储备战略性人才。二是培育农业技术骨干。以应用型本科院校、现代产业学院、企业大学为载体，聚焦普通本科生、职教本科生等群体开展作物种植、农机操作、商业模式等知识、技能的系统化培训，以产教融合方式，高效培养现代农业骨干，为农业要素的创新性配置供给新生力量。三是培养产业振兴带头人。面向返乡大学生、头雁方阵等群体，系统梳理技术、资本、市场等城市资源，整合绿色生态、特色产业、文化禀赋等乡村优势，构建精准化的育人方案，培育促进农业产业深度转型的经营型人才。四是激活本土乡建人才。以职业院校、职教中心、开放大学等为载体，面向高中职学生、返乡农民、退役军人、家庭农场主等群体开设定制化课程与技术适配训练，以个性化的现代农业技术指导与创业辅导，助力他们以多业态因地制宜地提升农业新质生产力。五是锻造基层服务力量。以产业服务团、农技推广站、电商服务中心等为载体，面向“三支一扶”学生、大学生村官、本土人才、电商辅导员等基层群体开展“一对一”跟岗实训与技术帮扶，壮大提升农业新质生产力的基层人才队伍。
