印度知名理工科和医学院校的入学考试尤甚。每年约有百万学生参加有“印度麻省理工”之称的印度理工学院入学考试，但被录取的考生终究是少数。
教室明亮宽敞，地上铺有柔软防护垫，桌椅无棱角，空间布置充满童趣。近10位家长陪伴各自不到3岁的孩子席地而坐，养育师姜美玲引导他们进行亲子互动：每当她念到“泡泡糖”和某个身体部位，家长和孩子就碰一下，双手、膝盖、额头、后背、脚尖……大小朋友玩得不亦乐乎。
（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。
人类应当留住这些本能——那些混沌中的直觉、困顿后的顿悟、理性外的诗意，是文明不灭的火种和源泉。AI不是万灵药，也不应成为人类文明的埋葬者，而应成为文明蜕变的催化剂，与人类一起探索和发现未知的疆域。
“赠予”是本试题写作情境的又一个关键要素。赠予作为一种日常行为，考生并不陌生，但与“梦”结合，就带有浓厚的想象性质。考生在写作中，需要注意“梦的赠予”这一情境的想象性，而想象力的发挥，又恰恰需要基于日常经验，审视“赠予”的核心意蕴：赠予包含着施赠者、受赠者和礼物，礼物的流动在“我们”与“他人”之间建立了某种先前未有的联结。材料提示考生注意，在将梦赠予他人之前，我们“讲述”“记录”“实现”……的都还是“自己的梦”，正是通过“赠予”，梦不再仅仅是我们之事，而也成了他人之事，成了对于“他人”来说的“自己之事”。考生在写作时，需要注意通过“梦的赠予”实现“我们—他人”的联结，不仅心中有梦，而且心中有他人。
作为诸葛亮、刘备等蜀汉英雄纪念地，成都武侯祠博物馆是世界影响力最大的三国遗迹博物馆之一，被大量韩国游客列入中国“必去清单”。5年前，醉心于三国文化的金恩周成为成都武侯祠博物馆首位韩国文化志愿者。通过笔试、面试等“重重考验”后，她获得了在成都武侯祠博物馆进行韩语公益讲解的资格。
胡阿姨可享受政府50%适老化改造补贴，上个月，她在“随申办”App上申请了卫生间适老化改造，施工周期为一个多星期。入驻长者照护之家，既能让胡阿姨得到照顾，也可以让施工人员专心施工，压缩施工周期。
2025年普通高等学校招生全国统一考试，教育部教育考试院命制的语文作文试题共2道。试题贯彻落实习近平总书记关于“建设教育强国”和“文化传承发展”的重要论述精神，聚焦“中华民族伟大复兴”，重点考查语文素养、时代意识与家国情怀，激发好奇心与想象力，鼓励个性化表达，助力拔尖创新人才培养。
