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这14项成果汇集近10年来冷门、“绝学”研究领域的专著、丛书等，分别是：《英雄史诗与口头传统：〈玛纳斯〉史诗的文本形态及史诗艺人的演唱艺术》、《东巴史诗研究》、“梵语文学译丛”(1—12册)、《梵汉对勘与中古译经语法》、《“名词动用”与上古汉语名词和动词的语义属性》、《殷墟甲骨断代标准评议》、《天长纪庄汉墓木牍》、《地图史学研究》、《羌语方言研究：语音、词汇》、《西夏文〈大宝积经〉整理研究集成》第一辑(10册)、《藏文古文献〈拔协〉文本标注与语法研究》、《鄂尔浑文回鹘碑铭研究》、《伊利汗国的中国文明：移民、使者和物质交流》、“满语文系列教材”(全5册)。
北京9月29日电 达喀尔消息：塞内加尔卫生部9月28日证实，自该国圣路易大区9月25日正式报告出现裂谷热病例以来，裂谷热疫情在该国迅速蔓延。截至目前已发现21例确诊病例，其中7人死亡，死亡人数或将持续上升。
胃肠炎型通过摄入被污染的食物引起，主要表现为急性胃肠炎症状，包括腹痛、腹泻、呕吐和发热。通常此类症状较轻，但免疫力低下者可能转为重症。
色彩心理学是视觉设计里体现心理赋能具体机制的一个重要维度，不同色彩引发的心理反应有相对稳定的规律性。学院在教学过程中，发现学生进行色彩运用时缺乏对色彩心理效应的深入理解，设计效果不佳。基于这一现象，学院在教学中特别引入“色彩情绪映射”训练方法，通过大量色彩心理测试，建立个人化色彩情绪数据库，并在此基础上做针对性色彩设计。例如，在某品牌视觉设计项目中，基于传统蓝色系在特定文化语境下可能产生距离感，创作者改用暖灰色调与微量橙色组合，既保持专业性又增强了作品的亲和力。
国家防灾减灾救灾委员会办公室、应急管理部会同国家粮食和物资储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河南5省（区）调拨3万件中央救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工作。
心理赋能视觉的教学理念是当代设计教育的重要发展方向。鲁迅美术学院在心理赋能视觉教学的实践，从认知重构到情感共振，再到感知优化，形成了完整的教学体系，不仅有效提升了教学质量，还为其他院校提供了有价值的参考。此外，心理赋能视觉的教学理念的创新尝试，既保持了设计的人文本质，又引入了科学的研究方法，是未来设计教育发展的一次有益探索。未来，学院将继续深化心理赋能视觉的教学实践，实现设计为人服务的目标。
方案明确，中央财政根据核定的云南省免保育教育费生均财政补助标准以及在园儿童人数，按照中央与云南省8∶2的比例分担财政补助资金。其中，云南省所需承担资金部分，根据《云南省人民政府办公厅关于印发云南省教育领域事权和支出责任划分改革实施方案的通知》（云政办发〔2020〕7号）要求，由省级财政与14个州（市）财政分三档按比例分担：第一档昆明市，省级分担20%；第二档曲靖、玉溪、楚雄、红河、大理5个州（市），省级分担70%；第三档昭通、保山、文山、普洱、西双版纳、德宏、丽江、临沧8个州（市）和镇雄、宣威、腾冲3个财政省直管县，省级分担85%。
