5.深化数字技术应用。引导、规范地方、学校与数字科技企业、科研院所等开展深度合作，基于大模型研发教师智能助手，全流程支撑教师教研备课、作业管理、学情分析、学生评价、培训研修等工作，为教师赋能增效。全面深化人工智能助推教师队伍建设，遴选各地各校创新应用人工智能等数字技术的典型案例，强化经验模式的大范围推广、成熟工具平台的规模化应用。支持举办教师教学交流展示和研讨活动，推广数字技术、人工智能技术应用的先进经验。
2.推进教师数字素养培训全覆盖。教育部制定教师数字素养提升指南，分类指导地方和学校开展教师、中小学书记校长、教师培训者的数字素养培训工作。依托中小学幼儿园教师国家级培训计划(简称“国培计划”)开展教师数字素养培训，在国家智慧教育公共服务平台开设人工智能、数字素养专题，开展教师校长人工智能专项培训。地方、学校要制定教师数字素养提升工作方案，因地制宜打造特色品牌研修活动，创新培训组织机制与模式，推动教师立足真实场景开展数字化实践创新，通过多种方式实现教师数字素养培训全覆盖。
经查，王一新丧失理想信念，背弃初心使命，结交政治骗子，对抗组织审查；违背组织原则，隐瞒不报家庭房产情况，在组织谈话时不如实说明问题，违规选拔任用干部并收受财物；违规收受礼金，接受私营企业主低价装修，利用职权为特定关系人谋取利益，搞权色、钱色交易；道德败坏；以权谋私，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在土地开发、项目承揽等方面谋利，并非法收受巨额财物。
构建战略自主的对话空间，是摆脱外部干扰的关键。美国持续向欧洲施压，要求其在涉华问题上选边站队，如胁迫荷兰限制阿斯麦对华光刻机出口、施压欧盟将中国排除在关键原材料供应链之外。中欧应共同维护“不针对第三方”的合作传统，强化“不依附、不受制于第三方”的共识，通过加强中欧战略对话机制，将经贸、气候、数字等领域的内容升级为“战略信任构建机制”，减少外部因素对双边关系的干扰。
“能够在主场拿下业余冠军和团队冠军奖杯真的非常开心，我同组的职业球员特别出色，跟他一起比赛我享受其中。同样，我非常热爱高尔夫，奖杯是对我这些年努力与付出的最好证明。”杨乐在赛后说道。
2025届毕业生庄景昊已经拿到了山东港口日照港的工作机会，他手里握着好几张港口设备操作证书，这些都是他在微专业中学到的成果。
北京卢沟桥畔，中国人民抗日战争纪念馆庄严肃穆。上午9时，仪式开始。中国人民解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，全场高唱中华人民共和国国歌。随后，全场肃立，向在中国人民抗日战争中英勇牺牲的烈士默哀。
每年暑期，避暑游都是热门的主题。目前，从机票预订情况来看，乌鲁木齐、伊犁、喀什、西宁、兰州等西北地区，以及呼和浩特、呼伦贝尔、佳木斯等北部地区的机票预订量环比增速“领跑”。
