言传身教做学生的同行人，把45分钟变为长久陪伴。课上所教、师者言行，都可能影响学生的一生。思政课教师不能只做课堂上的“45分钟老师”，不能让学生只收获期末的分数，而是要尽可能多地促进学生的终身成长，让课堂延伸为师生同行之路。一方面，可打造覆盖课前课中课后的全周期育人链，课前提前与学生建立联系、收集问题，课后加强交流互动；另一方面，积极嵌入学生成长场景，如担任班主任、社会实践指导教师、学生社团指导教师等，润物细无声。
最后，有助于促进世界和平稳定。本次会议宣言指出，文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。全球文明倡议展现了以文明交流互鉴推动人类文明进步、维护世界和平发展的时代担当。文明与野蛮、和平与战争，不同的选择决定着人类社会的不同进程，各国文明的不断发展与交流互鉴是促进世界和平的有力保障。
对“浙BA”，浙江各地亦高度重视，多个设区市专门召开会议部署，希望充分发挥“浙BA”撬动作用，将赛事流量转化为发展增量、主场效应升级为经济效益。
黄岩石窟自唐代起便是筑城、铺路、造桥以及民众建房所需石材的取材地。20世纪80年代中期，黄岩石窟的开采作业停滞，陷入沉寂。2023年，黄岩区邀请清华大学教授徐甜甜团队担纲设计，为沉睡的工业遗址注入新活力——历经15个月的改造，今年春节，空间总体积达36.7万立方米、游线总长2000余米的黄岩石窟正式对外开放。
据国际网球联合会发布的《2021年全球网球报告》，2021年全球参与网球运动的人口有8718万人，中国以1992万人成为全球网球参与人数排名第二的国家，仅次于美国，占全球总网球人口的22.9%。同时，中国网球场的数量也为全球第二，达49767个。网球教练则以11350人位居全球第五。
走过数米高的门洞，人们能感到温度明显下降，石窟内的景色豁然开朗。漫步其中，AI光影展在岩壁上投射出梦幻场景，各类艺术互动装置吸引游客打卡。由石窟原始通道转化的游览连廊里，艺术展厅、小剧场、咖啡店、文创铺、书吧等业态次第分布，引人驻足。
因为薯条的本体是土豆淀粉，一切淀粉加上油脂配上美拉德反应的食物，本身自带浓郁的香味，而且淀粉配什么味道都好吃，和任何口味都能适配。全球人民对薯条口味的开发可以说没有上限。
实践中，各地法院将示范文本应用融入立案审判执行“全流程”，以要素式起诉状与要素式答辩状一体应用，快速进行要素比对，确定争议焦点，便于法官高效开展“要素式庭审”。
