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　　高校应打破专业壁垒，将科普思维融入课程体系，开设兼具趣味性与思想性的科学通识课程。例如，清华大学开设的《科学通史》课程，将科学史与人文教育相结合，不仅涵盖了科学史的基本知识，还注重帮助学生形成连贯明晰的科学形象，从“牛顿力学与启蒙运动”到“人工智能与伦理困境”，这种跨学科对话，让学生在掌握知识的同时，深刻理解科学的人文维度，明晰科学在现代社会中的价值坐标，进而学会用科学思维观照生活、用人文视角审视科技。

　　该媒体还称，在考虑成立政党之际，马斯克也一直致力于维护与美国副总统万斯的关系。知情人士称，马斯克最近几周一直与万斯保持联系，而且他向身边的人承认，如果他继续实施组建政党的行动，他与万斯的关系将受损。

　　8月18日(周一)8时50分，张途提前10分钟登录账号，开启第三次抢券试验。“秒表归零后我立马点击按钮，完成图片验证后页面无法显示，我就退出再进，重新验证后，页面竟然显示抢到了名额，我当时脑子都懵了。”

　　对抗旱工作作出安排部署。印发《关于做好当前抗旱工作的紧急通知》《关于切实做好抗旱播种保苗工作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间管理、旱情监测、水源调度等提出要求。严格落实以气象预报为先导的应急响应联动机制，组织相关部门滚动开展旱情会商，分析研判旱情发展趋势。及时启动省级抗旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区抗旱应急响应机制，全省进入抗旱应急状态。

　　构建朋辈引领体系，点燃中小学生科学火种。孩子是科学热情培育的关键群体，而大学生与其代际距离更近，更容易搭建信任桥梁。各地应进一步推动大中小科普一体化，支持高校建立“大学生科普导师团”，定期组织大学生走进中小学，推动“大手拉小手”科创结对，通过“实验室搬进校园”“科学情景剧展演”等“边玩边学”的模式，让中小学生直观感受科学的趣味性。鼓励大学生带领中小学生参与科创比赛，在共同攻关中培养青少年的科学思维与探索欲，通过代际传递激发孩子的科学热情，为科技人才储备奠定基础。

　　李绪青建议消费者量力而行，享受快乐的同时也要捂紧钱袋，做个理性的“数字消费者”。平台也应进一步加强直播内容监管和打赏风险提示，清理违规内容、惩治违规主播、倡导消费者理性消费，营造良好的直播服务生态。

　　近日，广西植物研究所研究团队与桂林旅游学院的科研人员在广西桂林市全州县联合科考期间，发现苦苣苔科报春苣苔属新物种——全州报春苣苔。目前，相关研究成果于国际植物分类学期刊《植物分类》(Phytotaxa)上发表。