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　　二、充分做好行前准备。提前通过中国领事服务网和南非内政部、外交部、海关和驻华使领馆网站等了解南非入出境政策、禁止携带物品特别是食品等方面要求，仔细检查护照有效期、签证停留期等重要信息。提前留存证照复印件、照片，学习掌握必要安全自救知识。积极考虑购买人身意外保险(旅行险)。

　　他认为，目前亟须建立国家级、自治区级、市县级代表性传承人的梯队体系。“每位国家级非物质文化遗产代表性传承人应至少培养2名自治区级非物质文化遗产代表性传承人，以此类推形成传承人培养梯队，以保障传承的连续性，从而让这项古老智慧持续焕发活力。”

　　山东精心打造“山东新阶层助力企业高质量发展——法财税专家服务”活动品牌，重点围绕企业在环保、社保、质量、安全、信用、金融等方面存在的问题，探索形成精准定位、精准配置、精准对接的工作模式，激发新的社会阶层人士发挥作用的主观能动性，推动企业强化法治意识，引导企业通过自身改革发展、转型升级不断提升发展质量，为山东经济社会发展大局作出应有贡献。

　　在新时代党的治疆方略引领下，新疆经济社会发展“稳”的基础更加牢固，“进”的动能显著增强，“新”的质效大幅提升，中国式现代化新疆实践迈出坚实步伐。

　　习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新理论是在实践中形成并不断发展的，思政教育也应当是一个激发情感、提升认知、确立价值、指导实践的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要方向。要善于捕捉学生关注的话题，精准了解学生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年学生认同信服。注重效果评估，帮助学生举一反三，让课堂“所教”变成理解历史和现实的“所懂”。让理论学习从问题中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为解决现实问题的“所用”，从而达到知行合一的效果。办好“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲身解决问题，推动思政教育从“书本说理”向“大地叙事”转变，增强当代青年的使命感和责任感，教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中，把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，立鸿鹄志，做奋斗者。

　　“当年，我的曾外祖父想要骑着毛驴去北京看望毛主席，如今我们在家门口坐上飞机就能去北京。新疆儿女和全国各族儿女一道阔步走在民族复兴征程上。”如克亚木·麦提赛地说，“跟着共产党过上好日子的心愿早已变成了看得见摸得着的幸福生活。只要跟着党走，更好的日子还在后头呢。”

　　但随着税收征管能力不断强化，税收征收率不断提高，企业实际税负正在逐步接近名义税负，在当前经济形势下，企业痛感会更明显，一些企业如果不能承担可能会选择停业，这不仅影响就业，更会对宏观经济运行带来负面影响。