劳动关系的有无，直接影响着劳动者的劳动权益。一些用人单位之所以用各种手段掩盖、规避与劳动者之间的劳动关系，主要目的就是规避法律规定的用人单位义务、降低劳动用工成本，包括规避缴纳社会保险、支付加班工资等义务，规避解除劳动合同的限制和支付经济补偿金、赔偿金的义务，以及规避工伤赔偿责任等。通过该系列报道可以发现，这些手段从试用、入职、签合同、发工资、到在岗工作，会“出其不意”地让劳动者在付出劳动之后却找不到“东家”。
“工作日‘996’专注看盘，周末就和朋友一起爬山、捡菌子、泡温泉，早晚还能到洱海边散步——这样的生活，来了就不想走。”来自福建的交易员旷良文10日接受采访时称，原计划只在大理才村短住一个月，如今七个月已过，仍不打算离开。
展览聚焦泉州籍华侨在“南洋华侨筹赈祖国难民总会”(简称“南侨总会”)组织运作中的关键作用，通过200多张珍贵历史图片和20余件珍贵实物展现他们作为南侨总会重要领导者、参与者和支持者的突出贡献，彰显泉州籍华侨在抗战伟业中的重要功绩，传承弘扬华侨先辈“家国同脉、危难共赴”的崇高爱国精神。
当前心理咨询行业乱象频发，更凸显年轻人自学时谨守边界的必要性。心理咨询行业准入标准模糊、培训质量参差不齐、部分“速成培训”过度商业化等问题，使非专业者难以分辨可靠资源。若自学者盲目输出“诊疗建议”，可能加剧行业混乱，甚至因错误引导延误专业治疗时机。因此，谨守边界既是自我保护，更是对他人负责。
“在鱼两面划花刀，放入锅中煎到金黄，要中小火煎吧？再加入野山椒、生姜……”在厨师的演示下，章新和豫鲁一人记录菜肴的步骤，不时追问细节；一人举着手机，把每一道制作过程都拍得清清楚楚。
河南着力打造“双师型”教师队伍，广大职业院校依托企业资源开展培训，引导教师在校企合作过程中，走进生产一线提升技能，快速掌握行业前沿技术，进而反哺课堂教学。
中方表示，和平行动是多边主义的重要创举，是联合国遏制冲突、塑造和平的有力工具。中方呼吁利用好和平行动独立审查，推动和平行动转型升级、提质增效，并提出四点主张：一是聚焦核心授权和政治目标，使和平行动服务于明确的政治进程，并制定清晰可行的撤出战略；二是全面提升和平行动的绩效，在后勤、财务、采购等领域充分做好规划，提升资金使用效费比；三是加强和平行动伙伴关系，尊重当事国主权与主导权；四是切实保障维和人员安全，联合国全系统应该完善应急响应机制，在态势感知、侦查监测、伤员后送等领域加强能力建设，为维和人员提供全方位、多层次的安全保障。对于维和人员遇袭事件，要建立健全问责机制，将肇事者绳之以法。
从创新“双主体、双循环”模式到深化产教协同，从建强培训基地到完善政策保障，河南在“双师型”教师队伍建设中的持续探索，使得既能上得了三尺讲台、又玩得转各种实训场的教师越来越多。而“双师型”教师，就像一把“金钥匙”，能打开学生们通往就业的大门。
