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但是我个人的理解是需要“刺猬为体,狐狸为用”。毕竟还是要有自己的专业,但是又有发散性,这样可能更好。“狐狸为用”,就是你有自己的核心知识。有一句谚语就是,你在某一个问题上什么都知道,但在所有的问题上你都能知道那么一点,这是最优秀的。用我的话说,你既要有刺猬的特质,也要有狐狸的特征,这样的知识分子才能进入公共空间,才能和网红有得一拼。

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  “敌寇的血,染红了我的马蹄;敌寇的头,滚在我的脚底。”当我在李林事迹陈列馆读到这首小诗,如诗的英雄,浴血的战马,牺牲的悲歌,在心中久久回旋……

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  1937年下半年,八路军开始在敌后建立抗日根据地。李林所在的晋绥抗日根据地,是矗立在陕甘宁边区门户上一道难以逾越的屏障,使日寇始终无法越过黄河进犯陕甘宁边区。那是艰苦的年代,边区军民不仅要与敌人殊死搏杀,更要自力更生、发展生产,对抗敌人的“以战养战”。艰苦绝卓的环境里,要夺取胜利,必须依靠群众,发动群众,武装群众。

未来的教育会是怎么样的?未来的大学是什么样?未来的老师和学生怎么样?未来我们怎么做老师,怎么做学生?我觉得学生要更重视一点过程。老师还要坚守过程,但这个过程要重新反思一下。你如果在课上像原来那样照本宣科、长篇大论,那学生肯定不买账。你课上一定要有亮点,你要照顾到他们关注的“点”,还要考虑他们的情绪价值。

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