(一)扩资源。适应学龄人口变化、城镇化进程和人口流动趋势,统筹当前和长远、城市和县域、存量和增量,加强分类指导,科学优化资源配置,做好学校布局,新建、改扩建一批县中,加强寄宿制学校建设,加快扩大公办学位供给。
1996年,练文明从塔里木农垦大学(现塔里木大学)毕业后,来到一师农科所棉花研究室,成为一名棉花育种人。他手中的记录本上密密麻麻写着不同品种的表现:“搞育种的人,主战场永远在田间。”
(五)促融通。根据经济社会发展对人才培养的需要和高中阶段教育事业发展实际,推动区域内高中特色多样发展。以市域为单位,持续优化职普结构,推进职普协调发展,以职普融通拓宽学生成长成才渠道。
当前,我国正加速从“中国制造”向“中国创造”转型,而在这一关键的产业升级进程中,职业教育的支撑作用不可或缺。9月23日,国新办举行“高质量完成'十四五'规划”系列主题新闻发布会,介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效。数据显示,“十四五”期间,职业教育供给了现代产业70%以上新增高素质高技能人才。教育部相关负责人表示,大国工匠、高技能人才是国家战略人才的重要组成部分,是推动产业创新升级的重要人力资源。
春秋旅游副总经理周卫红表示,随着更多客源地的境外游客得以通过更便捷的方式来到中国,了解、感受中国的开放态度、全球胸怀,旅游企业也将结合更多体验性的文化内容,设计丰富多样的出入境游新品。同时,澳大利亚、新西兰也有着很多华人华侨,单方面免签的推出,在方便他们回国探亲访友之余,同时也可以通过旅游,来看看中国发生的深刻变化,体验丰富多彩的生活和文化。
北山地区年均降水量不足300毫米,是典型的旱寒农业区。过去,土地零散、技术落后,农民“靠天吃饭”,亩产低、效益差,年轻人纷纷外出务工。
向东90多公里,盐城市滨海县的张家河闸站已在汛期里迎来了数次“大考”。陈小新介绍,“今年‘竹节草’台风来之前,我们提前预排腾出库容,县城一点内涝都没受。”从河海大学毕业后,陈小新在2022年项目刚开工就来到张家河闸站,将三年的青春留在了这里。
来自台湾的廖妤轩在哪吒洞前长久驻足端详,并走进哪吒洞参拜。“小时候妈妈会带我去拜哪吒三太子。”廖妤轩表示,在哪吒行宫看到了很多台湾的影子,感觉非常亲切。