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　　因此，我希望恋爱课的课堂，能教会我怎样走出这个困境。比如，如何在暧昧中安放自己起伏不定的情绪；如何真正看见一个人的思想与观念；如何在亲密关系里提供足够的情绪价值；又如何判断那个人是不是值得与我共同拥有一个未来。我期待老师能通过聊天记录带我们分析真切的心理变化，让我们在试探与拉扯中学会表达，在坦诚与隐瞒之间掌握分寸，可以让我们不再是“爱无能”“幸福无能”，而是能够好好去爱别人，也能够坦然地回应别人的爱。

　　根植于亲仁善邻、讲信修睦、协和万邦的中华优秀传统文化，彰显中国外交自信自立、坚持正义、扶弱扬善的精神风骨，体现中国共产党人为人类作出新的更大贡献的世界情怀，展现中国坚持走和平发展道路的坚定决心……构建人类命运共同体理念，深刻回答“人类向何处去”的时代之问，推动国际关系从和平共处向命运与共的历史跨越，推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景。

　　桂山岛红色文化底蕴深厚，是著名的万山海战遗址。谭祥明介绍，他们通过系统整理桂山岛的红色文化资源，在营地手册中开设了“桂山岛红色故事”专栏，收录万山海战的历史照片和民族英雄文天祥的诗词手卡；同时，在木屋内悬挂桂山舰复原图，帐篷内设置“红色记忆角”，让游客在休闲之余也能深入了解红色文化。

　　博汇股份被要求补税5亿元，则是因为公司生产的重芳烃衍生品被税务部门认定需要按照重芳烃缴纳消费税，博汇股份对此不认同，最终是否补税、如何补税等仍有待税企双方良性沟通。

　　周莉：我不会从道德的角度去评论，这是我的个人风格。在课堂中，我们常常会援引一些案例。我会去分析和解读这两个人沟通方式的特点与成因，不太会评论谁对不对。面对同学们可能会存在的一些评判倾向，我也不会再去评判一遍，而是通过相对委婉的方式让大家抛去评判的情绪，理性地看到行为背后的情感需求。

　　环顾当今世界，逆全球化、保护主义抬头，“小院高墙”“脱钩断链”甚嚣尘上，世界经济复苏步履维艰，资本主义固有矛盾不断激化，个别发达国家把发展问题政治化、武器化，以强凌弱、转嫁矛盾，严重威胁和平稳定。

　　可是实际的课堂与想象有所不同。上课的是一位50多岁的女老师，她讲得坦率又直接，内容更多是生理知识。理智告诉我，这当然重要，因为爱情不只是言语的表达与情绪的承载，还必然要落实到现实的责任上。但在情感上，我还是觉得有些遗憾，课堂上讲的内容更像是已经恋爱的后续，而没有告诉我们该如何走入一段关系。