苏伯民长期从事文物保护研究，主要研究领域为壁画保护、文物分析技术、出土文物现场保护、文化遗产的预防性保护等。主持完成7项国家级课题和10余项省部级课题，发表学术论文50余篇，出版专著2部，获得专利20余项，主持编制国家和行业标准5项，主持完成全国20余项全国重点文物保护单位文物保护方案的设计与实施。研究成果获国家科技进步二等奖1项，省部级奖4项；获甘肃省领军人才(第一层次)、文化名家暨“四个一批”人才等省部级荣誉称号5项。
2024年美国大选期间，马斯克全力支持共和党总统候选人特朗普。在宾夕法尼亚等关键“摇摆州”，马斯克曾发起活动，每天随机抽取一名参与他发起请愿活动的选民，赠予100万美元。此举自推出以来便引发争议，其合法性一直受到不少法律界人士质疑。
其次，你会发现，研究过程中会有一些发现改变你对同一事件的看法。举个例子，今年我在研究新加坡肃清（华人）大屠杀，这是一件我之前从未听说过的历史事件。那为什么我不知道这段历史？研究过去的意义何在？学习历史的魅力之一就在于你的个人经历会影响你对过去的理解。这才是作为历史学家最令人兴奋的地方。当然，这并不是让你把自己写进历史里，因为历史不是你的自传。
小满成了甄画家的白月光。“她可以为了爱付出，那个时候是快乐的；散了就散了，她也不会自怨自艾。”杨红樱说，后来小满找到了那个适合自己的人，不离不弃。
阿拉木图人口近200万人，民航吞吐量规模在1000万人次；乌鲁木齐人口超过400万人，民航吞吐量规模在2700万人次。“新疆人均乘机次数更多，但乌鲁木齐国际旅客吞吐量不到阿拉木图的十分之一，国际货邮吞吐量更是阿拉木图的零头。” 李瀚明认为，换个角度，差距就是上升的空间。
要想办法激活大学生科普实践场域。截至2024年，全国科技馆及科技类博物馆已达1779个。高校可充分盘活校内外科技馆、重点实验室等空间，设立大学生科普讲解员岗位，支持组建科普社团，通过主题沙龙、实验展演等形式凝聚科普力量，定期邀请院士、青年科研人员分享科研经历，从科学家的成长故事中萃取科学精神养分，将科学文化融入课堂内外、校园角落，营造“处处有科普、时时可探究”的浓厚氛围，既让大学生在实践中锤炼科普能力，也让科学种子在更广阔的土壤中生根发芽。
大学生科普是积蓄国家创新动能的蓄水池。大学生科学素养的提升可产生“涟漪效应”，通过家庭影响、社交传播、社会实践，将带动更多同龄人乃至社会大众走近科学、了解科学。当下在量子计算、人工智能等前沿领域，大学生的科普传播更能让公众理解科技发展的价值与意义，从而凝聚支持科技创新的社会共识。
第三，新的台行政机构刚上路，即遇上立法机构改革风暴，尚无亮丽表现。再加上若干“部会”状况不少，屡成媒体议论焦点，如台内务主管部门、经济主管部门、“海委会”等。
