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　　“你说我听”的理论讲授模式，难以与青年学生产生情感连接，学生也缺乏体验感和参与感。“为百位烈士画像”公益活动巧妙地将思政教育与专业实践融为一体，为学生提供了一个学以致用、在用中悟的有效途径。学生们不再是听课的受众，而是运用自身专业技能去完成一项具有重要社会价值和情感意义的活动的创作者和实践者。为了画得像、画得传神，青年学生需要反复研究历史、考证史料、理解人物，这本身就是一种主动探究和深度学习的过程。当运用专业技能被赋予“为烈士寻亲、为英雄立传”的神圣使命时，专业学习便超越了单纯的技艺锤炼，升华为一种承载着家国情怀与历史责任的价值观教育。思政教育的目的在于引导学生立德成人、立志成才，只有打动学生，才能引导学生。思政教育就是要善于发掘和利用那些能引发青年情感共鸣的“触点”，将抽象的理论、宏大的历史叙事与具体的人物、鲜活的故事紧密结合，让教育过程成为一次触动心灵的旅程，在潜移默化间实现价值引领。

　　立足现实，要把思政教育放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。以理论深度增强说服力，以实践温度提升感染力，以创新手段拓展影响力，教育引导青年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

　　国网安徽经研院电力经济研究室主管马燕如介绍，8月安徽装备制造、“新三样”相关行业持续向好，反映出产业结构优化升级步伐加快。高技术制造业用电保持较快增长，经济高质量发展态势更加明显。

　　重庆移通学院教师 徐梦笛：可以将更多像《窗外是蓝星》这样优秀的作品引入我们的课堂，并且真正地引导学生在感悟中去认识，在认识中思考，在思考中行动，去做仰望星空的梦想者和脚踏实地的追梦人。

　　省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组，分片包市深入一线、深入基层，对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导，及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动，组织人员力量全面开展抗旱。

　　北斗技术正为智慧交通注入新动能。在中国电信展馆，观众通过智能驾驶舱实时操控远端车辆。工作人员称，依托北斗定位与5G通信，系统可实时连接自动驾驶车辆，不仅能改速度、调方向，还能接管应急情况。

　　中共山东省委统战部充分发挥文化强省优势，以侨为桥，创新实施“五位一体”涉侨文化传播工程，努力讲好中国故事山东篇、促进中外文明交流互鉴。