2013年，早在“一带一路”倡议提出时，对新疆的定位是：丝绸之路经济带上重要的交通枢纽、商贸物流和文化科教中心，打造丝绸之路经济带核心区。对陕西、甘肃、宁夏、青海的定位则为：面向中亚、南亚、西亚国家的通道、商贸物流枢纽、重要产业和人文交流基地。
今天，让我们走进陆军某团，沿着他们征战天路的车辙，追寻一群汽车兵的青春之路，品读他们坚守高原的意义，感受他们坚如磐石的信念。
从历史中走回现实是容易的。观看完两千多年前的贵族生活，走出博物馆，看到由墓葬封土堆挖出的沙土修建而成的小山丘，在花园步道上看着参观的人流，游览者可能会产生一种穿越之感。作为明清两代的都城，北京市内遗留下了众多明清建筑，人们也因此对明清时代的北京更加熟悉。如今，有了重开的大葆台汉墓，人们也可以由此想象汉代的、两千多年前的北京样貌。北京考古遗址博物馆馆长杨志国说，他可以想象，未来可能会有更多穿着汉服来这里“打卡”的游客，那个场面会是相当有趣的。
去年，民航局、国家发改委联合发文《关于推进国际航空枢纽建设的指导意见》，画出国际航空枢纽的蓝图，提出“3+7+N”国际航空枢纽功能体系。
“不是所有孩子都要做大量量表，医生应根据初步诊断和鉴别开具相应的检查，比如孩子在接诊过程中情绪出现焦虑，可能就要开具情绪评估的量表。但如果只怀疑智力问题，可能只用智力评定和社会生活能力评定两个量表，就能达到诊断目的。”陈立说。
教育的价值，不是单向的输出，而是双向的奔赴。从食堂阿姨被请上演讲台，到校卫队队员、宿管员、维修师傅等“校园守护者”频频出场……如今，在高校毕业典礼的聚光灯下，越来越多普通人的声音被倾听、身影被聚焦。这是时代发展进步的注脚，彰显着一个社会的人文温度，同时，它也是对学生的一种价值示范。真正的教育，理应是一场关于“爱”的完整循环：不仅要让学生感知自己被关爱，更要引导其学会爱人、乐于施爱。在毕业之际，将构筑校园温暖底色的“幕后英雄”请到台前，接受学生们由衷的致谢与敬意，其深意正在于唤醒学生们对平凡价值的深刻体认、对身边默默付出者的感恩之心，从而点燃他们心中对他人、对世界的温柔善意。
曾文莉认为，在职业选手商业价值充分释放后，其成功效应才会吸引更多的人群尤其是青少年从事网球运动，而这是中国网球经济发展的根基。
在京津冀，他指出“协同发展，最终要体现到增进人民福祉、促进共同富裕上”“切实解决广大百姓关心关切的利益问题，不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感”；
