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　　(三)教师发展模式数字转型行动。统筹推进师范生培养和教师研训的数字化转型，促进教师自主学习和个性发展，构建名师引领、协同提升的良好生态。

　　最近北京的天气，毫不夸张地说，人真的快要长鳃了……厨房更是成了一个天然的“桑拿房”，在里面待个十几分钟，整个人就像是从水里捞出来。

　　12.推进管理改革创新。完善教师资格制度，将数字素养纳入中小学教师资格考试的考察范畴，高校教师资格认定中要将数字素养作为教育教学能力的重要方面进行考察。推动数据支撑的教师评价改革，推动实现教学全过程、发展全要素伴随式数据采集，开展多维度的过程评价、增值评价和综合评价，促进评价结果应用于资格认定、职称评聘、评先评优等，提升评价的精准性，发挥评价对教师发展的支持作用。

　　“海鸥与骆驼能做朋友吗？”和田地区于田县第一小学与天津昆纬路第一小学距离近4000公里，但在两地教室的提问墙上，孩子们对彼此提问，童言童语中满是好奇与向往。在天津工业大学支教团帮助下，两所学校的孩子们互寄手绘明信片——新疆胡杨林、民族歌舞，与“天津之眼”、海河风光在画笔间相遇。孩子们交上了朋友，心与心越贴越近。

　　据了解，广深港高铁上半年累计开行旅客列车超3.7万列。香港西九龙发往内地的旅客达736.2万人次，较去年同期增长96.7万人次，增幅为15.1%。

　　李鸿斌回忆，大多数学生兵不仅是第一次拿枪，也是第一次上战场，埋伏在战壕里时，还相当恐惧。但第一声枪响之后，就念着一定要守住阵地，已经顾不得那么多了。“同班有个同学叫赵世荣，嘴唇四周已经血肉模糊，但还是抱着枪拼命射击。”他说。

　　“我们采用草方格固沙技术，先稳住流沙，再种植梭梭等耐旱的本土沙生植物，形成立体式防沙治沙体系，让生态屏障更牢固。”阿拉善盟阿拉善右旗林业草原和荒漠防治局总工程师张有拥接受媒体采访时表示。

　　“我们看到许多五六十岁的民夫，他们经不起昼夜不停止的工作，肢体发肿的。许多应差的毛驴，日夜不停地输运，连饮水工夫都没有，即渐渐瘦倒了。”范长江将他的所见所闻写进了《卢沟桥畔》，并感慨道“他们对于这种辛苦的服务，毫无怨言”。