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  相比兴趣类付费,梁思博对于线上雅思直播课的选择更具规划性。在对比录播课程和直播课程时,她有着清晰的考量:“我不是自制力很强的人,录好的网课对我来说太‘单向’了——老师只管输出,我没法及时反馈,很容易变成‘一周热度’,被校内课程和生活琐事打断。”而一对多小班制直播课程的交互感和针对性,正是她最看重的优势,“老师会根据我的时间安排课程,每周在反馈答疑群里督促我完成作业,定期回访沟通还能及时发现我的薄弱点。录播网课可能要花3小时才能找到1小时有用的内容,但直播课程的沟通交互1小时就能精准补短板,反而更节约时间和金钱”。

  三地由于要素禀赋、城市能级、产业结构等方面存在差异,在城市发展规划中各有“大目标”和“小算盘”,从而在较大程度上形成了都市圈一体化的掣肘。

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